檢索結果：共99筆資料 檢索策略： "翁楊絲茜".cadvisor (精準)
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本研究旨在探討以線上生涯職業分享課程對參與者之學習成效，課程內容涵蓋企業各部門的職業分享，學生將在課程前進行資料搜尋，並在課後撰寫課後反思學習單。以17位高中生，16位擔任課程講師的企業員工作為研究…
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近年來因全球產業轉型，政府不斷推動勞工培訓計畫，企業也新增培訓員工的意願，及個人亦提升進修意願，再加上網路資訊設備完善及新冠疫情嚴峻加速實體課程改為數位課程，都促使在職成人數比特教育加速發展。因數位…
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本研究旨在透過數位說故事專題課程，瞭解學生在合作與問題解決能力及專題數位說故事之學習成效。以某國立科技大學之53位參與課程的學生，採「單組前後測設計」，實驗為期18週，主要由工作坊、演講與小組討論作…
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本研究旨在透過數位敘事法融入專題導向課程，探討不同人格特質的學習者在學習動機、學習投入與地方依附之影響。以某國立科技大學之53位參與專題導向課程的學生，實驗採「單組前後測設計」，時間為期一學期，共計…
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本研究旨在探討不同人格特質的學生，在跨領域專題導向課程的自我導向學習。本研究之跨領域專題導向課程是由三門不同領域的課程組成，課程分別為「教育社會學」、「兒童英語教學」與「音樂與身心靈管理」，以53位…
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本研究探討數位學伴線上課輔中，不同口語表達能力的大學生，在線上課輔中面臨溝通互動困境時，其態度、採取策略及策略後溝通互動轉變為何。受訪大學生共計6位，口語表達能力高、低成就者各半，均全程參加十週的數…
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在傳統學習時，為了養成閱讀習慣及提升學習效益，學習者常以紙筆的方式進行學習，並將所學知識或概念製作筆記，以利重點複習、預習及概念重點整理。然而，數位化時代來臨，傳統學習模式逐漸改變，是否能被電子書學…
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本研究旨在探究中高齡在社群網路的資訊分享行為，以及分享過程所產生的動機與需求，並依不同個人背景在Line APP的使用現況（Line 的使用期間、查看Line訊息的次數、每天花費多少時間使用Line…
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近年來，隨著飲食習 西化，國人攝糖情形日趨嚴重，再加上缺乏運動及飲食的調節，使得肥胖及 性病罹患率大幅增加，由此可彰顯減少糖分攝取，培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
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本研究目的在介紹與糖類攝取風險相關的模型，這有益於改善我們的飲食習慣。研究報告指出，隨著西方飲食習慣的影響，最近台灣地區的民眾糖攝取量不斷增加，並且對於體能活動和健康自制力方面也逐漸下滑，進而使肥胖…