近年來，企業越來越重視人力資源發展，希望能夠透過一套健全案完整的教育訓練制度，進行人力資本的養成。因此，除了思考如何建構有效的訓練體系之外，最重要以及最終之目的是在於思考如何藉由完整的教育訓練體系以提升員工之訓練成效，並且為企業創造更高的附加價值以提升競爭力。
因此，本研究旨在探討訓練制度對於訓練成效的影響，並進一步加入訓練評鑑體系的調節下，訓練制度對於訓練成效影響的改變。希望藉由本研究實證結果，可作為企業教育訓練制度之參考。
本研究針對導入TTQS的企業體系進行問卷調查，並進一步進行假設分析。另外，由於2012年適用新版TTQS訓練品質評核指標後，增添了訓練成效指標18與指標19附表，本研究以BSC概念為基礎，作訓練成效的呈現之依據，加以進行質化分類與分析。本研究得到了下列三點結論：
(一)完善的訓練制度會帶來較高的訓練成效。
(二)訓練制度對訓練成效表現會受到完整的訓練評鑑體系影響帶來更佳效果。
(三)進行訓練成效衡量時，可藉由BSC四大構面作為規劃與衡量的方向。

In recent years, human resource development has become a very important topic to most enterprises. To build up a comprehensive and sustain training system can lead to a better generation in human capital. Therefore, in additional to construct an effective training system, how training system can increase labor productivities is the key issue and ultimate goal, thus, to create higher value and competitiveness for a business.
Thus, this research will investigate the relationship between training systems and training effectiveness, furthermore, to discuss the moderating effect of adding training evaluation system as an indicator. Hope the result of this study can be a very useful reference to businesses in the future.
For those companies, who introduced the assessment of TTQS, will be the main target in our questionnaire survey, which from those survey, this study can further analyze the result in given hypothesis. In addition, new version of TTQS applicable training quality assessment indicators was launched in 2012, which has added supplement index 18 and 19. This study will use the BSC as a base to classify and analyze the training performance. The data from SPSs is as follow:
1.Comprehensive training system would result in higher training performance.
2.With comprehensive training evaluation system influence, training system would result in higher training performance.
3.When measure the training performance, BSC's four dimensions can use to be the direction of planning and measuring.

中文部分
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