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研究生: 曾瀞儀
Ching-yi Tseng
論文名稱: 組織間互動合作機制、聯合教育訓練管理系統與策動單位未來行為意圖的關聯性之研究
The relationships among governance mechanism, training system, and future intention
指導教授: 廖文志
Wen-Chih Liao
口試委員: 鄭仁偉
none
戴維舵
none
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 管理學院 - 企業管理系
Department of Business Administration
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 88
中文關鍵詞: 聯合教育訓練訓練系統組織間互動合作機制未來行為意圖
外文關鍵詞: training and development, organizational performance, subsidies from the government, small and medium enterprises, time lag effect
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  • 台灣的企業多以小規模為主要發展型態,對於發展員工教育訓練活動有其先天上的門檻與限制,有鑑於此,組織聯合舉辦教育訓練,可透過訓練系統與組織間互動機制之運用,以提升主辦單位(策動單位)持續與擴大辦理之意願、合作廠商繼續合作之程度。本研究針對聯合教育訓練策動單位之負責人為研究對象,採取問卷調查方式,共回收有效樣本48份,再以階層迴歸分析探討聯合訓練之訓練系統與策動單位未來行為意圖之關聯性,並以組織間互動合作關係作為干擾變項,檢視最適的互動合作機制與其影響程度。
    研究結果發現,訓練管理系統與策動單位未來行為意圖有正向關係,組織間互動合作機制對訓練管理系統與策動單位未來行為意圖有顯著干擾效果,且科層機制之互動合作機制對訓練管理系統與策動單位未來行為意圖的影響程度較強,其次為關係機制。本研究的結果能提供實務上的建議,有助了解影響參與聯訓之策動單位繼續參與之影響因素。


    Most of enterprises in Taiwan are small and medium. It is very common for them to have abridgement and restriction in development training activities for staff. In the view of this, through training system and inter- organization relationship, it will raise pleasure of holding co-training, enlargement and cooperation by organizations who hold training activities. This study takes the people in charge co-training as research object and measures in questionnaire. Totally 48 effective sample are collected. It uses hierarchical multiple regression to examine the relationship of training system in co-training and future intention of organizations who conduct training. Especially, governance mechanism is moderating effect which determines the optimization model in co-training.
    In the event, we found that the relationship between training system and future intention of organizations who conduct training are positive. Also, research shows that there is moderate effect between training system and future intention. Under hierarchical, relationship between training system and future intention of organizations who conduct training is higher than relational.
    Finally, the result of this study could provide the suggestion on the practice and help enterprises to understand the key successful factor of co-training.

    論文摘要I AbstractII 誌謝III 目錄IV 圖目錄VII 表目錄VIII 第一章 緒論1 第一節 研究背景與動機1 第二節 研究目的3 第三節 研究流程4 第二章 文獻探討5 第一節 聯合型教育訓練5 第二節 聯合型教育訓練管理系統8 一、人力資源訓練與發展規劃8 二、訓練管理系統14 第三節 組織間互動合作關係17 一、組織間互動合作關係定義17 二、基礎理論探討18 三、組織間互動合作機制19 第四節 策動單位的未來行為意圖27 一、行為意圖之定義與衡量構面27 二、策動單位未來行為意圖28 第五節 聯合教育訓練管理系統、組織間互動合作機制與策動單位未來行為意圖29 一、聯合教育訓練管理系統與未來行為意圖之關聯性29 二、聯合教育訓練管理系統與策動單位未來行為意圖和組織間互動合作機制之關聯性31 第三章 研究方法33 第一節 研究架構33 第二節 研究假設34 第三節 研究變項之操作性定義與量表發展35 一、聯合教育訓練管理系統35 二、組織間互動合作機制38 三、未來行為意圖40 第四節 抽樣方法43 一、研究對象43 二、施測時間43 三、抽樣方法43 第五節 統計分析方法44 一、敘述性統計分析44 二、信度分析44 三、群集分析44 四、相關分析45 五、階層迴歸分析45 第四章 資料分析與結果46 第一節 基本資料46 一、聯合型教育訓練之合作類型46 二、合作廠商家數46 三、策動單位員工人數47 第二節 描述性統計分析48 第三節 信度分析50 第四節 集群分析51 第五節 pearson積差相關分析53 第六節 階層迴歸分析54 一、訓練管理系統、組織間互動合作關係與未來行為意圖之關聯性54 二、規劃、組織間互動合作關係與未來行為意圖之關聯性56 三、設計、組織間互動合作關係與未來行為意圖之關聯性57 四、執行、組織間互動合作關係與未來行為意圖之關聯性58 五、查核、組織間互動合作關係與未來行為意圖之關聯性60 第七節 研究假設檢定之彙整62 第五章 研究結果與建議63 第一節 研究結論63 一、聯訓管理系統、組織間互動合作機制與未來行為意圖之關聯性63 二、規劃、設計、執行、查核、組織間互動合作機制與未來行為意圖之關聯性64 第二節 管理意涵65 一、訓練管理系統之益處65 二、聯合教育之策動單位領導策略66 第三節 研究限制67 一、樣本限制67 二、訓練管理系統之研究變數之量表67 三、共同方法偏誤67 第三節 未來研究建議68 一、樣本收集68 二、未來之研究主題68 參考文獻69 一、中文文獻69 二、英文文獻71 三、網站資料74 附錄:問卷75

    一、中文文獻
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    無法下載圖示 全文公開日期 2013/06/21 (校內網路)
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