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    1

    電信業開創電子書市場之個案研究
    • 財務金融研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 詹曉帆 指導教授: 劉代洋
    • 台灣電子書市場發展,這幾年因消費者使用習慣尚未建立、內容版權取得有限及電子書定價等問題,電子書市場仍未明顯成形。但是大部分的電子書廠商仍抱樂觀的態度,春水堂總經理張榮貴之分析就指出,台灣人在閱讀方面…
    • 點閱:240下載:1
    • 全文公開日期 2018/01/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    教學電子書運用於七年級英語學習成效之研究
    • 應用外語系 /103/ 碩士
    • 研究生: 黃綉雯 指導教授: 謝育芬
    • 電腦融入教學在多數國家的英語教學領域蔚為風潮。教學電子書被認為是能有效提升學習成就的工具,也因此廣泛運用在各級學校的英語課堂中。然而,雖然有許多電子書相關研究,但眾多文獻中只有少數是和特別為了學校老…
    • 點閱:328下載:36

    3

    英文繪本之參與式高低互動性設計教學對學生之參與動機、故事理解能力及電子繪本創作成果之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 黃馨儀 指導教授: 高宜敏
    • 電子繪本閱讀與參與式創作皆能有效促進學生的學習經驗與學習成果。然而,過去很少有實驗將電子繪本閱讀與參與式創作結合,去分析這樣的活動對學習的效益。因此,本研究會將電子繪本閱讀結合參與式創作,來去檢驗他…
    • 點閱:553下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/08/31 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/08/31 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    基於概念構圖策略之互動式電子書對中學生法律知識學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 張璿 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的進步,利用科技輔助教學的模式逐漸受到重視;平板電腦的普及,更使電子書(Electronic Book, e-book)成為重要的學習資源。互動式電子書不只結合了文字、影像、圖片與影音等…
    • 點閱:438下載:2
    • 全文公開日期 2020/07/15 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    網路書店導入線上試閱機制之研究
    • 管理研究所 /94/ 碩士
    • 研究生: 廖文良 指導教授: 盧希鵬
    •   網際網路因為能夠快速傳遞資訊,可進行ㄧ對ㄧ行銷方式,以及可以即時掌握市場需求與變動等優勢,致使不同型式網路書店紛紛興起,Amazon 網路書店恰是最佳例證。然而,網路書店至今仍無法完全取代傳統書…
    • 點閱:305下載:0
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)

    6

    互動式電子書融入數學教學對中學生數學閱讀、空間定位能力與數學學習態度 之影響-以國中七年級三視圖單元為例
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 張秋珍 指導教授: 陳秀玲
    • 國中數學科的幾何學習內容以平面為主,立體圖形的學習,大多以展開圖及面積體積的學習為主,但空間主題的學習較少。在生活與科技工具中,因需要有垂直、平行等概念之能力,所以十二年國民基本教育數學領域課…
    • 點閱:762下載:0
    • 全文公開日期 2026/02/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    行動輔助語言學習策略對於使用電子書初學日語的大學生之學習影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 李怡萱 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究探討以LINE行動輔助學習策略結合日語電子書的學習,對於初學日語的大學生的影響。受試者為台中市西屯區25名非日語科系的大學生,分為控制組11人,實驗組14人。控制組與實驗組皆閱讀相同日…
    • 點閱:306下載:2

    8

    以眼球追蹤技術探討多媒體設計複雜度對英語詞彙學習成效及認知負荷之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 吳安璿 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在探討多媒體素材設計對於成人學習英語詞彙之學習成效及認知負荷之影響,同時檢視學習者在電子書閱讀歷程中之視覺注意力分佈和學習成效之間的關係。本研究採2X3重複測量實驗設計:單字難易度(簡單、困…
    • 點閱:501下載:5
    • 全文公開日期 2021/01/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    探究電子書之自我調控學習功能在數學學習所扮演的角色:以國中生為例
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 康晟瑞 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究電子書之自我調控學習功能在數學學習所扮演的角色:以國中生為例,並探討具自我調控學習功能之電子書對學生自我調控學習、數學自我效能、數學學習方法的感知和數學學習成就之影響。課程主題為國中數…
    • 點閱:633下載:0
    • 全文公開日期 2023/07/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    角色扮演式電子繪本對大學生之閱讀歷程、批判性思考之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 江欣芷 指導教授: 高宜敏
    • 數位閱讀改變了人們的閱讀習慣,在面對數量龐大且零碎不完整的閱讀素材時,應維持客觀思辯的批判性思考能力,但因數位閱讀中普遍淺閱讀的現象,對於缺乏閱讀動機的學生,需要更好的輔助幫助其融入閱讀情境。角色扮…
    • 點閱:572下載:5