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    1

    探討台灣高中學生與高中老師在二十一世紀之學習與教學趨勢
    • 應用科技研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 林芷卉 指導教授: 梁至中
    • 本研究針對台灣的高中學校進行量化研究分析,對象為高中學生與高中老師進行量表調查。本研究主要分別探討:一、高中學生學習狀況、學習信念與21世紀學習的關鍵能力;二、高中老師教學情況、教學信念與21世紀學…
    • 點閱:326下載:5
    • 全文公開日期 2019/10/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    健康信念與反思學習介入線上學習課程對學員之健康飲食知識、行為及自我效能之影響
    • 色彩與照明科技研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 郭晏安 指導教授: 李宗憲 翁楊絲茜
    • 近年來,隨著現代人生活模式的改變,飲食習慣亦與過去大有不同,根據國家衛生研究院(2015)調查發現,我國外食人口偏高。除了飲食習慣的改變外,正確營養知識不足、速食餐飲蓬勃發展,上網、追劇等靜…
    • 點閱:306下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    國中英語教師提問策略之探索性研究
    • 應用外語系 /106/ 碩士
    • 研究生: 廖芷唯 指導教授: 田曉萍
    • 本研究旨在探討一位台灣國中老師的課堂提問策略,此研究不僅研究教師提問的形式、功能還包含了教師使用問題策略的頻率。此外,本研究調查學生對於教師提問的觀感,藉此更加了解學生對於提問的形式的喜好程度,以提…
    • 點閱:209下載:0

    4

    以健康信念模式探討多媒體教學 對減糖飲食行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 楊子誼 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來,隨著飲食習 西化,國人攝糖情形日趨嚴重,再加上缺乏運動及飲食的調節,使得肥胖及 性病罹患率大幅增加,由此可彰顯減少糖分攝取,培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
    • 點閱:518下載:0
    • 全文公開日期 2023/01/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    探究國中學生之數學學習信念、數學練習之關聯性
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 蘇原霆 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在了解台灣國中學生之「數學練習」感知、「數學學習信念」與「數 學學習成效」的關聯性,555 位國中學生(270 位男學生,285 位女學生)參與本 研究。本研究工具包含「數學學習信念」、「數…
    • 點閱:243下載:0
    • 全文公開日期 2023/07/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    臺灣高中生之科學本體觀、科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向
    • 應用科技研究所 /102/ 博士
    • 研究生: 林宗進 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探討臺灣高中學生所持有之科學本體觀、科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向。本研究分成兩個部份,在第一部份,600位臺灣高中學生分別填寫科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向的三份…
    • 點閱:421下載:1
    • 全文公開日期 2019/07/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 2024/07/28 (校外網路)
    • 全文公開日期 2024/07/28 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    國中教師對於翻轉教學之教學信念與現況—以臺北市國中為例
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 林薏婷 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究目的在瞭解使用翻轉教學授課的國中考科教師,其運用翻轉教學之授課情形,以及其教學信念在實施翻轉教學所時扮演的角色。本研究以都會地區國中教師為主要研究對象,因此由台北市某國中的考科教師中各選取一位…
    • 點閱:332下載:0
    • 全文公開日期 2023/02/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    國小學生科技輔助學習概念繪圖:學習信念角色之探究
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 邱盈儒 指導教授: 蔡今中 侯惠澤
    • 2019 年突如其來的新冠疫情,對全球的衝擊不可謂不大,在教育領域也造成前 所未見的影響,尤其是遠距的科技學習,成為全世界師生亟需適應與學習的議題。 本研究主要目的為使用繪圖法結合活動理論分析,探討…
    • 點閱:365下載:0
    • 全文公開日期 2025/01/18 (校內網路)
    • 全文公開日期 2032/01/18 (校外網路)
    • 全文公開日期 2032/01/18 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    探討科學知識觀、工程設計能力與關鍵學習能力自我感知之關聯:以國小機器人課程為例
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 胡哲瑋 指導教授: 王嘉瑜
    • 本研究目的是探討國小學生接受問題導向STEM機器人專題課程,對提升關鍵學習能力之影響,並進一步探討學習者持有的科學知識信念,與學習者於問題導向STEM機器人專題課程前、後之關鍵學習能力自我感知及工程…
    • 點閱:214下載:0
    • 全文公開日期 2033/08/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 2033/08/21 (校外網路)
    • 全文公開日期 2033/08/21 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    臺灣教師機器人教學信念、機器人教學內容 知識與機器人科技接受度之間的關係
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 朱元楷 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在探討台灣中小學在職教師對於將機器人科技融入教學之看法,藉 由開發教師機器人教學內容知識量表、教師機器人教學信念量表和教師機器人科 技接受度量表,針對教師將機器人融入教學之態度、意願與知識進…
    • 點閱:353下載:0
    • 全文公開日期 2023/08/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)