簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共68筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="自我效能" and ckeyword.raw="自我效能"


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    1

    圖/文認知風格與自我效能對個體之圖/文線上搜尋品質、視覺/文字素養之表達行為與學習表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 陳蓮如 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討網路搜尋情境中,圖/文認知風格與自我效能對圖/文線上搜尋品質、視覺/文字素養表達與學習表現之影響。本研究對象為108位修習國文課程的九年級學生,並採用質與量的研究方法進行統計分…
    • 點閱:510下載:0
    • 全文公開日期 2026/02/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    探究電子書之自我調控學習功能在數學學習所扮演的角色:以國中生為例
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 康晟瑞 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究電子書之自我調控學習功能在數學學習所扮演的角色:以國中生為例,並探討具自我調控學習功能之電子書對學生自我調控學習、數學自我效能、數學學習方法的感知和數學學習成就之影響。課程主題為國中數…
    • 點閱:984下載:0
    • 全文公開日期 2023/07/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    在跨媒體環境中,全面/序列認知風格、自我效能、控制信念對跨媒體搜尋行為與表現之相關研究
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 郭渼萱 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在跨媒體環境中,全面/序列認知風格、自我效能與控制信念對於跨媒體搜尋行為與搜尋表現之影響。研究對象為102位臺北市某職業學校土木科一年級學生。本研究透過量表瞭解受試者之全面/序列認知風…
    • 點閱:831下載:4
    • 全文公開日期 2023/02/06 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/02/06 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/02/06 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    雲端數位心智圖融入教學對大學生學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 黃紘昱 指導教授: 蔡今中
    • 隨著資訊科技的進步與普及,配備具有連網能力的行動裝置對於學生來說已經相當普遍,在鼓勵培養自主學習的大學教育環境中更是如此。此外,近年來概念構圖繪製軟體的不斷開發,也讓電腦化概念構圖逐漸取代紙筆成為輔…
    • 點閱:708下載:0
    • 全文公開日期 2023/02/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    以健康信念模式探討多媒體教學 對減糖飲食行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 楊子誼 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來,隨著飲食習 西化,國人攝糖情形日趨嚴重,再加上缺乏運動及飲食的調節,使得肥胖及 性病罹患率大幅增加,由此可彰顯減少糖分攝取,培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
    • 點閱:773下載:0
    • 全文公開日期 2023/01/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    求職者訊息來源與口碑效價的順序效果,對口碑採納與組織吸引力之影響-以自我效能為調節變項
    • 企業管理系 /106/ 碩士
    • 研究生: 高明志 指導教授: 林孟彥
    • 網路快速發展改變了求職者應徵工作的方式,求職者能夠透過各種來源接收各類訊息。然而,訊息存在順序效果,加上求職者對於外在訊息認知有限,導致面對諸多選擇時,難以做出判斷,便透過評估自身能力,再做出是否應…
    • 點閱:408下載:11

    7

    以眼動輔測認知風格、控制信念與自我效能對數位閱讀策略與表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 黃琮皓 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在數位閱讀環境中,全面/序列認知風格、控制信念與自我效能對數位閱讀策略與表現之影響。本研究之樣本共計73人,除透過問卷量測受試者之個人特質外,本研究亦採用眼動追蹤技術記錄受試者之數位閱…
    • 點閱:934下載:4

    8

    基於自律機制之探究式行動學習模式對於學生學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 杜怡萱 指導教授: 黃國禎
    • 探究式學習策略能培養學生主動學習的態度;然而,在參與探究活動的過程中,若學生主動探究及自主學習的能力不足,學習成效可能有限,尤其在需要將知識應用於真實環境問題的時候。由於多數的探究式學習活動設計,主…
    • 點閱:712下載:0
    • 全文公開日期 2022/07/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    影響公司投入幸福企業營造意願之因素
    • 資訊管理系 /105/ 碩士
    • 研究生: 邱劭郁 指導教授: 盧希鵬
    • 隨著全球化與自由經濟蓬勃發展,國際間組織以及先進國家已然意識到以GDP衡量國家福祉(Well-being)之侷限,紛紛就國情與文化建構其「幸福指標」。過去許多研究已證實快樂、幸福感對於員工個人生產力…
    • 點閱:470下載:3

    10

    結合自律機制之翻轉教室學習模式對學生學習成效之影響
    • 應用科技研究所 /104/ 博士
    • 研究生: 賴秋琳 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,在學校教育中,引導學生對學習內容以及周遭事物進行高層次思考已成為一種重要的教學目標。然而,傳統的講授課程多半是老師直接將知識傳遞給學生,鮮少有機會讓學生對學習到的知識進行應用;亦少有機會讓學…
    • 點閱:778下載:5
    • 全文公開日期 2021/01/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)