檢索結果：共13筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="認知風格"
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隨著程式語言學習需求高漲，線上程式教育越來越普及，多數的課程模式是教師示範撰寫程式碼並附上程式碼壓縮檔案，再由學生自行觀摩並模仿，然而這樣的學習模式，與傳統的教學模式差異不大，無法將數位學習「以學習…
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本研究主要探討網路搜尋情境中，圖/文認知風格與自我效能對圖/文線上搜尋品質、視覺/文字素養表達與學習表現之影響。本研究對象為108位修習國文課程的九年級學生，並採用質與量的研究方法進行統計分…
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電子產品在有特色的展示情境中的認知，常能促使消費者感動，引起注意。消費者在購買商品的過程中，除本身的需求外，最先是受到視覺環境或造形物的刺激，在經歷了一連串的心理歷程後，最後購買，所以，產品設計不僅…
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本研究主要探討網路學習環境中，個體認知風格、動機信念(自我效能及控制信念)對搜尋行為(深入潛進、表面搜尋)、後設認知策略與搜尋表現(即學習表現)之影響。共有335位高中生參與，有效樣本為225人。本…
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本研究旨在瞭解認知風格對於高職餐飲科學生在網路食譜教學中，視覺注意力分佈和學習成效之影響，根據眼動指標資料瞭解學習者的學習認知歷程情形。本研究實驗設計為，認知風格（文字風格v.s.圖像風格）單因子準…
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創新之於環境變化快速的二十一世紀，是個常常被提及的名詞，小至於個人，大至於一個國家，都喜歡把創新放在規劃的目標之中。在企業、組織面臨到的競爭越來越激烈的情況下，創新即為是否持有競爭優勢，以便讓企業組…
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本研究主旨在探討大學生閱讀社會性科學議題時，認知風格與情緒對於他們道德判斷之影響。本研究目的為：一、探討認知風格與情緒對於道德判斷之關係。二、探討在閱讀並進行道德判斷的思考過程中，反應時間的情況為何…
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本研究主要探討在網路學習環境中，個體認知風格、控制信念、焦慮對網路自我障礙策略、網路自我障礙行為與網路學習表現的影響。總計51 名大學生參與本研究。研究方法部份，主要採用問卷調查法與相關統計分析，以…