檢索結果：共21筆資料 檢索策略： "Shiau-ping Tian".ecommittee (精準)
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本研究主旨在探討英語歌曲教學對國中生英語聽力理解之影響。研究對象為北台灣兩個八年級班級，共有63位學生參與英語歌曲教學活動。本研究含前後測、英語歌曲教學、問卷調查共歷時18週，其中16週每週一節課共…
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本研究主要目的為探討台灣高職學生使用英文閱讀策略之情形。主要探討問題包括 (1)台灣高職學生使用英文閱讀策略之頻率為何？ (2)台灣高職學生英文閱讀策略的使用與其英語程度是否有顯著相關？ (3)台灣…
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本研究旨在探討口譯訓練課程實施同儕評量參與者的感受、及其詮釋這項活動的優、缺點與教育的涵義。十六名於某臺灣大學主修應用外語的研究生和一名教授參與這項研究，提供其對這項活動的看法。 資料收集與分析採用…
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中文摘要 本研究目的探討是否台灣國中生閱讀英文電子繪本比英文紙本繪本在英文閱讀能力表現較佳，並探討實驗組學生閱讀英文電子繪本之後的反應及看法。 本研究樣本以桃園縣某國中九年級學生為研…
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中文摘要 研究者在安親班針對10位國小一年級學童進行英文童書朗讀三年後，觀察發現這群以英語為外語學習的孩童能夠進行獨立閱讀，此項發現引發研究者進行此篇論文研究之動機。 本研究旨在經由文獻探討故事朗讀…
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本研究之目的為探討台灣高職生英語學習策略使用與學習知覺風格偏好的相關性。本研究探討以下三個問題：(1)高職生英語學習策略使用之情形，(2)高職生知覺風格偏好分佈及(3)學習策略與知覺風格之相關性。 …
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本研究目的在探究台灣高中生在英語方面高成就及低成就英語聽力困難及應用策略之差異。深入探討台灣高中生英語聽力困難原因及所應用策略為何，以達到聽力理解之目的。主要研究問題涵括：(1)台灣高中生聽力困難原…
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本研究主要目的旨在探討台灣高職學生之英語口說焦慮。研究問題包括 (1) 高職生說英語時的焦慮程度為何？ (2) 高職生英語口說焦慮之來源為何？(3) 高職生面對口說焦慮時會採用何種解決策略？ (4)…
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摘要 許多研究顯示，在英語為外國語言的教室中實施以文化導向為中心的教學對學習者而言不僅在語言方面有正向的成效，在文化認知上更有良好的提升。然而，文化教學對於英語補救教學成效的影響則有待觀察。本研究…
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本文聚焦於《電路板術語手冊》一書中所使用的翻譯策略，藉由比較不同譯文用語以及其背後商業和產業背景，探討電路板術語翻譯策略。本研究著重讀者中心對翻譯用語的瞭解和反餽，藉由讀者的建議和感受點出電路板術語…