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    運用合作問題解決與鷹架教學策略之擴增實境科學史教育桌遊之設計與評估
    • 應用科技研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 陳冠廷 指導教授: 侯惠澤
    • 擴增實境結合桌上遊戲有助於輔助學生學習化學家歷史及其相關研究,運用遊戲式學習不但能提高學生學習動機,也可以增加他們遊戲時所投入的程度,並且提高學習成效。本研究開發一款擴增實境結合桌上遊戲之行動載具遊…
    • 點閱:642下載:0
    • 全文公開日期 2022/07/17 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    數位敘事融入跨領域專題導向課程對學生合作問題解決能力之影響–以數位行銷課程為例
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 林冠廷 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究的主要目的在於以PISA合作問題解決能力矩陣為基礎,透過數位行銷課程來探討數位敘事融入跨領域專題導向課程對於學生的合作問題解決能力之影響。本研究之數位敘事融入跨領域專題導向課程是由四門不同領域…
    • 點閱:464下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    遊戲式學習中親子互動與合作解題之行為模式探究
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 李明娟 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究遊戲式學習中親子互動行為模式與其合作解題之行為模式。參與者為10對親子,兒童平均年齡10.4歲,家長平均年齡45.4歲。遊戲進行中的親子互動行為以及親子在遊戲中執行的所有動作,分別以數…
    • 點閱:468下載:14

    4

    利用合作問題解決鷹架於STEM機器人課程中對運算思維和程式編程自我效能的影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 李佳穎 指導教授: 蔡今中
    • 本研究主要在探討運用鷹架理論結合OECD(Organization for Economic Co-operation and Development)合作問題解決架構設計出硬鷹架以導入高中STEM…
    • 點閱:586下載:0
    • 全文公開日期 2024/01/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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