檢索結果：共94筆資料 檢索策略： "朱如君".ccommittee (精準)
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本研究旨在探討以線上生涯職業分享課程對參與者之學習成效，課程內容涵蓋企業各部門的職業分享，學生將在課程前進行資料搜尋，並在課後撰寫課後反思學習單。以17位高中生，16位擔任課程講師的企業員工作為研究…
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近年來因全球產業轉型，政府不斷推動勞工培訓計畫，企業也新增培訓員工的意願，及個人亦提升進修意願，再加上網路資訊設備完善及新冠疫情嚴峻加速實體課程改為數位課程，都促使在職成人數比特教育加速發展。因數位…
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本研究旨在透過數位說故事專題課程，瞭解學生在合作與問題解決能力及專題數位說故事之學習成效。以某國立科技大學之53位參與課程的學生，採「單組前後測設計」，實驗為期18週，主要由工作坊、演講與小組討論作…
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本研究探討數位學伴線上課輔中，不同口語表達能力的大學生，在線上課輔中面臨溝通互動困境時，其態度、採取策略及策略後溝通互動轉變為何。受訪大學生共計6位，口語表達能力高、低成就者各半，均全程參加十週的數…
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本研究旨在探究中高齡在社群網路的資訊分享行為，以及分享過程所產生的動機與需求，並依不同個人背景在Line APP的使用現況（Line 的使用期間、查看Line訊息的次數、每天花費多少時間使用Line…
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近年來，隨著飲食習 西化，國人攝糖情形日趨嚴重，再加上缺乏運動及飲食的調節，使得肥胖及 性病罹患率大幅增加，由此可彰顯減少糖分攝取，培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
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本研究主旨在探討社會支持介入Facebook社群網站的減糖飲食課程對民眾減糖飲食知識、態度與行為之影響。以100位參與「減糖飲食訓練班」Facebook社團之台灣地區民眾為研究對象，採「前實…
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本研究旨在探討以數位化工具包含電子書與Google 表單/文件，進行小組合作與個人學習兩種模式的自我提問策略教學，對於學生英文閱讀理解能力的影響。本研究進行教學實驗，採不等組實驗設計，以台北市某所國…
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本研究在探討電子教科書對台灣某國際學校的七年級學生自然科課程學習的互動效益。研究目的是了解電子教科書的互動特性對學生的學習成果及認知負荷程度是有益的或造成干擾的。實驗中，學生對電子教科書的各種互動偏…