檢索結果：共9筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="鷹架理論"
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隨著程式語言學習需求高漲，線上程式教育越來越普及，多數的課程模式是教師示範撰寫程式碼並附上程式碼壓縮檔案，再由學生自行觀摩並模仿，然而這樣的學習模式，與傳統的教學模式差異不大，無法將數位學習「以學習…
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本研究探討如何以鷹架教學模式，訓練學生發覺閱讀與翻譯所需的語言知識，並學會如何內化語言知識，使學生能進行自主學習，讓他們脫離被動的記憶式學習，以彌補台灣學生無法按照接觸、內化、實際應用的方式學習…
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擴增實境結合桌上遊戲有助於輔助學生學習化學家歷史及其相關研究，運用遊戲式學習不但能提高學生學習動機，也可以增加他們遊戲時所投入的程度，並且提高學習成效。本研究開發一款擴增實境結合桌上遊戲之行動載具遊…
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講述式的數學教學活動與因疫情緊急的遠距教學的實施，對學生的學習動機及學習成效帶來許多限制。運用遊戲化學習輔助數學教學可以引起學習者的學習動機且降低學習焦慮，提高學習者對於數學學習的投入程度，達到心流…
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「數位遊戲式學習」的創新與發展，使相關研究與系統開發日益受到重視。結合多維度鷹架與情境學習機制的歷史街景探索遊戲教學活動的設計與評估，對提昇學習者的人文素養、空間探索、閱讀理解的分析可望有所助益。本…
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數學教育在基礎教育中扮演著非常重要的角色，不管是程序性的邏輯思考或計算，還是幾何空間的概念與推理，以及利用符號來表達溝通的技巧，每種都是在學習其他學科時必須具備的關鍵能力。本研究開發一款結合…
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本研究旨在探討融入提示於程式積木學習中對於不同程度國小學生程式自我效能與運算思維之影響。本研究為準實驗研究法，以基隆市兩所公立小學四年級學生為研究對象，分別為實驗組使用Code.org(有提示系統)…
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在化學領域的學習中，實驗是非常重要的部分，然而，在實驗過程中，經常伴隨著可能的危險。因此，倘若能夠藉由遊戲機制結合化學概念學習，讓學習者在遊戲中模擬化學實驗操弄，便可降低實驗過程中的可能風險。本研究…
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空間思維能力是人類智能中重要的一部分。許多研究證實，空間能力發達者，可在腦中完成複雜的發明與創造，並擁有較佳的邏輯與思考力，且學習能力也相對較高。儘管空間思維能力有其重要性，但因空間屬於抽象概念，不…