檢索結果：共32筆資料 檢索策略： "Digital Game-Based Learning".ekeyword (精準)
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基於數位遊戲的語言學習 (Digital Game-Based Language Learning, DGBLL)的有效性已經被許多學者所認可。隨著計算機技術和多媒體學習環境的不斷發展，電腦代理人已…
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運用數位遊戲進行教學的研究日益受到重視，結合遊戲元素與故事情境的教育遊戲能創造愉快和擬真的學習環境，可望輔助學習者將知識和技能連結來解決情境中設計之問題，進一步提升學習成效。本研究發展結合認知鷹架與…
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資訊科技融入教育，嚴然已成為新一代教育設計模式。然而相較於其他學科，軍事訓練的課程如何透過資訊化、遊戲化教學之研究與實務相互結合，至今仍是一個尚待開發的研究議題。 本研究旨在運用數位遊戲式3D虛擬實…
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因為全球化的緣故，英語已變成國際共通語言，為發展學生的英語能力，應提供學生適當的環境以供他們學習與應用，然而，單字的記憶往往降低學生的學習興趣，因此提出情境電腦遊戲，以幫助學生在情境中有趣的學習，此…
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論語為中國儒家最重要的經典名著，內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面；透過論語課程，學生可以領會人生應有的修養與責任。對於論語的學習，除了記憶與理解外，更重要的是需要內化成自發性…
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本研究提出基於形成性評量策略的情境決策遊戲模式，透過提供即時的評量和回饋，幫助學生檢視自身的學習狀況，以提升其學習成就。為了驗證這個方法的效果，本研究採用準實驗設計，應用在高中高民課程的學習活動中。…
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古老的排灣族藥用植物文化一向是最難探索的台灣原住民傳統知識，由於受限於罕見植物之種源難尋、耆老凋臨，而無法取得口傳知識，以及知識的不確定性，而成為最難傳承的原住民文化之一，有鑑於此，本研究首先以藥用…
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本研究旨在探討遊戲式學習中，自我解釋鷹架設計對於學生的視覺注意力分佈情形、視覺注意力轉移模式以及學生的遊戲式學習成效之影響。為瞭解有無自我解釋鷹架設計對於學生在視覺注意力分佈情形、視覺注意力轉移模式…
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科學探究是科學教育的核心，鼓勵學生參與真實情境的科學調查和實踐，通過觀察、實驗設計、數據收集和解釋、溝通辯證以及同儕協作等方式解決真實問題，培養學生的科學素養和協作能力。然而，科學探究教學也面臨一些…