檢索結果：共42筆資料 檢索策略： "合作學習".ckeyword (精準)
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本研究探討使用「不同的發言機制」於問題本位學習課程中，對大學生「問題解決歷程」及「學習成效」之影響。研究對象為台北市某大學37位教育學程生，包含22位男性與15位女性。學習者經批判思考意向量表進行異…
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在知識經濟的趨勢下，技職教育除強調課程知識技藝的實務運用之外，也著重於培養學生在沒有老師的教導下的獨立學習能力．本研究從賽局理論中找出破解不合作現象的因素，設計一個教學模式應用在教學上，讓學生藉著合…
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國中英語會話活動合作學習法之研究 研究生：林慧聆 指導教授：鄧慧君 博士 國立台灣科技大學應用外語系碩士班 摘要 本研究在探…
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本研究整合「網路支援合作學習(CSCL)」與「合作策略」之原則，建置三種「發言規則」之「MSCL(Miltiple Strategy Collaborative Learning)」線上討論環境，實…
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本文利用賽局理論以及帶案例分析的單群體重複者動態模型，討論設計工作室中的合作學習困境。通過分析合作學習參與者的收益，對這些個體策略的預測，以及如何形成穩定的合作學習，結論得出三個解決合作學習困境的要…
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本研究旨在協助自主學習者有空間可以與志同道合的夥伴進行知識交流。透過同儕互動理論、社會認知理論、知識分享、網路學習社群的探討，並透過系統分析、系統設計、資料庫設計規劃出適用的功能，實際建置出技能交換…
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本研究旨在探討讀者劇場對三十名高職應用英語科一年級學生英語單字學習與對於讀者劇場活動融入英文課程之觀點。研究者採用狄更斯的經典文學作品「小氣財神」或稱「聖誕頌歌」為課程教材。本研究連續進行了八週的實…
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本研究在探討應用合作學習於英文字彙學習策略教學對國小低成就學生單字認讀的影響。其主要目的在暸解這群低成就學生認字的進步情形、策略偏好、 在小組中的互動方式以及對於合作學習與英文字彙學習策略教學的看法…
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許多軟體公司藉由導入程式碼審查（code review），幫助查找錯誤並修正、達到知識的轉移以及發想替代的解決方案。學者們發現軟體行業中程式碼審查帶來的好處，也開始在課堂中導入程式碼審查，以提升學生…
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本研究目的在探討「合作學習融入技術型高中設計群專題教學」，對學生學習態度、小組團隊技巧、學習滿意度、與進行新店地區文創設計成果的影響。本研究將專題教學結合文化產業的內涵，使學生具備共同的目標，建立學…