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    1

    台灣綜合高中應用外語學程學生之綜合測驗作答策略分析研究
    • 應用外語系 /101/ 碩士
    • 研究生: 陳翠翠 指導教授:
    • 本研究主要為探討台灣綜合高中應用外語學程學生在作答綜合測驗時之作答策略使用之分析。受測對象為139位桃園縣某綜合高中應用外語學程高三學生,依據其參加四技二專統一入學測驗模擬考試之專業科目(二) 之綜…
    • 點閱:194下載:7

    2

    國中英語低成就學生的閱讀困難
    • 應用外語系 /96/ 碩士
    • 研究生: 吳有明 指導教授:
    • 中文摘要 夲研究的主要目的在確認國中英語低成就學生的閱讀困難,調查他們所使用的閱讀策略和他們目前的學習狀況,試圖找出因應之道。這份調查著重於探討他們所遇到的困難和他們在閱讀前、閱讀時和閱讀後三個階…
    • 點閱:264下載:2
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    英文閱讀焦慮與閱讀策略之相關研究
    • 應用外語系 /95/ 碩士
    • 研究生: 陳麗中 指導教授:
    • 本研究旨在分析英文閱讀焦慮與閱讀策略使用之關係、探討不同「學習英文年數」及「每週英文閱讀時數」分別在閱讀焦慮及閱讀策略使用上的差異性,並針對高閱讀焦慮學生與低閱讀焦慮學生的閱讀策略使用加以探討比較。…
    • 點閱:366下載:23

    4

    英文學習雜誌閱讀策略之探討—以地球村英語學習雜誌為例
    • 應用外語系 /99/ 碩士
    • 研究生: 葉東鑫 指導教授:
    • 本研究主要為探討地球村英語學習雜誌讀者之閱讀策略使用情形。其中主要探討問題為 (1) 地球村英語學習雜誌讀者之閱讀策略使用頻率為何? (2) 男性讀者與女性讀者所使用的閱讀策略是否有顯著差異? (3…
    • 點閱:300下載:9

    5

    讀者劇場對國中生英文閱讀動機及閱讀焦慮之影響
    • 應用外語系 /97/ 碩士
    • 研究生: 吳念村 指導教授:
    • 本研究係以讀者劇場教學活動對國中學生英文學習之影響為題,探討學生英文閱讀動機及閱讀焦慮感之變化,瞭解學生對此活動的感想,以及此教學方式之可行性,以為未來教學研究之參考。 本研究以台北市某國中的兩班…
    • 點閱:415下載:3
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    以兒童哲學融入英語繪本教學與國中生對談
    • 應用外語系 /105/ 碩士
    • 研究生: 李宛諭 指導教授:
    • 本研究旨在探究透過兒童哲學融入英語繪本教學與國中學生進行對話是否能提升學生的英語學習動機、增進學生之間的互動、進而發展批判思考的能力。本研究採用質性研究法,研究者蒐集多樣化資料包括課堂觀察、學生作品…
    • 點閱:438下載:0
    • 全文公開日期 2022/01/09 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    國中英語教師提問策略之探索性研究
    • 應用外語系 /106/ 碩士
    • 研究生: 廖芷唯 指導教授:
    • 本研究旨在探討一位台灣國中老師的課堂提問策略,此研究不僅研究教師提問的形式、功能還包含了教師使用問題策略的頻率。此外,本研究調查學生對於教師提問的觀感,藉此更加了解學生對於提問的形式的喜好程度,以提…
    • 點閱:206下載:0

    8

    兒童哲學融入英語繪本教學對高職生英文學習動機與學習焦慮之影響
    • 應用外語系 /101/ 碩士
    • 研究生: 廖培芬 指導教授:
    • 本研究旨在探究兒童哲學融入英語繪本教學對於高職階段以英語為外國語的青少年學習者的英文學習焦慮、英文學習動機、及英文閱讀能力表現的效益。研究對象為台北市某所公立高職學生共六十二名學生,分為實驗組與對照…
    • 點閱:412下載:9

    9

    餐飲英文之任務型需求分析:以觀光飯店主管及技術學院學生之觀點為例
    • 應用外語系 /100/ 碩士
    • 研究生: 駱佩君 指導教授:
    • 外國觀光客入境台灣人數近年來持續增長,為了確保飯店客人享受滿意的住宿和服務,英語能力成為現有和新進觀光飯店人員的基本工作要求。本研究旨在探討北台灣國際觀光旅館餐飲部門前場主管與技職院校餐飲管理系學生…
    • 點閱:226下載:12

    10

    翻轉式文法翻譯法對特殊需求大專生之閱讀課程
    • 應用外語系 /106/ 碩士
    • 研究生: 高儷真 指導教授:
    • 本研究旨在探討針對有特殊需求之大專生英語閱讀課程採用翻轉式文法翻譯法之閱讀成績和學習動機之影響,以及對教師角色和教學方法之看法。與傳統的文法翻譯法相較,以學生為中心之改良式文法翻譯法結合了合作學習和…
    • 點閱:288下載:1