ㄧ幅看似不起眼的兒童畫作，或許只是小朋友簡單的塗鴉或隨興的創作，多數大人並不會加以保留，隨著時間久遠難免面臨遺失或被丟棄。ㄧ個國小三年級小朋友的童言童語，喚起了曾經走過童年歲月的大人們共同的遺憾。國內首創打破框架的線上「兒童美術館」，不只提供存放兒童畫作的場域，更產生對兒童與社會的正向改變與力量。

1996年成立的104人力銀行，率先開創國內求職者和企業主的媒合模式，成立19年來，始終穩居台灣第一大人力銀行寶座。2014年大動作宣佈轉型，喊出升級「第二代人力銀行」，這不僅是公司自成立以來的最大轉變，更將重新界定未來的職涯經營模式。104的轉型計畫，就從2013年8月推出群眾募資網站「夢想搖籃」拉開序幕。104的成立初衷之ㄧ，雖然是在幫求職者「找工作」，但有感於如果只能做到如此，附加價值還不夠高，企業若要有更大幅度的成長，必須要進入下一個階段：幫人找尋人生與職涯「方向」，回歸到以人為本的核心。

104鼓勵人要勇敢做夢，勇於追求夢想，因為透過實踐夢想的過程，正是了解自己、找到人生職涯方向的最好方法。在「夢想搖籃」平台中募資的人稱為「夢主」，夢主可透過夢想搖籃的平台把自己夢想的點子分享給大眾，在群眾募資前，可先透過「公投」方式測試市場的接受度；若公投的前測效果不錯，可進而透過平台「募資」，徵集成就夢想所需的所有資源，包含資金、人力幫手，甚至物資或辦公地點等，「兒童美術館」就是ㄧ個小朋友在這平台許願並成功募資的個案。

本研究以哈佛個案研究之方式進行，可用於討論商業模式、資源拼湊、左右開弓的社會性價值及發展出創新型態的教育所造成的社會影響力等議題。了解如何既能保存兒童的畫作，還能讓兒童學習自我肯定與認同；並發現自己也有能力幫助社會，實踐公益的心。藉由畫作保留過程中與外界所搭起的各種網絡關係與學習互動，將此正向能量傳播至社會各個角落。

There are not many people would preserve the painting which are illustrated at their pleasure from children, the paintings would be threw away as time goes by. 「Cicisasa」is a platform created by the largest human resource company in Taiwan, the on-line storage platform is not only provide a place for save the painting but also contribute to the society with positive energy.

104, the biggest human resource website in Taiwan is founded in 1996. For operating 19 years, 104 created a model of being a broker for employers and employees. In 2014, 104 declared that they would have a magnificent change- became a second generation of human resource company. One of the plans was establishing a fund platform for “dream holders”. The beginning purpose of 104 website is finding jobs for employees, however, when a enterprise grows, they thought to do thing bigger, they would like to help people to find their career and life directions.

104 encouraged people to have dreams and try to follow them step by step, they emphasized the process of realizing dreams is the way people could realize themselves as well. “dream holders ” could raise funds at the platform by sharing the ideas to public, before this procedure, the ideas would be voted to determine if it is available. When the idea passed the voted, dream holders could raise for fund, labors, and location etc. Cicisasa is a fund-raised successful example.

The research is proceeding as case of Harvard, and it could be discussed for Business model、Resource Bricolage、Ambidextrous Social Value, those topic could also develop into a new type of education.Take CIcisasa for example, the platform preserved the painting and children would learn to be more confident and they would realize they have power to do something charity. By the method of saving the paintings children could have more connections with whole society. The platform is trying to broadcast the positive energy.

一、 中文參考文獻
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三、 網站部分
1. 104人力銀行官方網站 (http://www.104.com.tw/)。
2. 夢想搖籃官方網站 (http://www.an9.com.tw/)。
3. 兒童美術館官方網站 (http://www.cicisasa.com/)。
4. 台灣藝術教育網–兒童版 (http://ed.arte.gov.tw/child/index.aspx)。
5. 親子天下官方網站 (http://www.parenting.com.tw/)。
6. 楊安琪（2014），「104+ 夢想搖籃孕育圓夢舞台」，《財金新報2014年7月29日》。
7. 吳雨潔（2015），「楊基寬 賦予童畫正向力量」，《聯合新聞網 聯合報2015年4月7日》。
8. 【親子天下】《翻轉教育：未來教育 Future Learning》，發佈日期：2013年10月18日《未來教育》Future Learning，美國 USA︱ 2012︱ 13min︱ Eli A. KAUFMAN(https://www.youtube.com/watch?v=sQcwRGTW5mw)。
9. 親子天下官方網站「翻轉教育-未來的學習 未來的學校 未來的孩子」
(http://topic.parenting.com.tw/issue/2013/futurelearning/article1-1.aspx)。
10. 維基百科 (http://zh.wikipedia.org/wiki/)。
11. MBA 智庫百科 (http://wiki.mbalib.com/wiki/)。
12. 夢想搖籃募集個案《以畫會友–線上兒童美術館》 (http://www.an9.com.tw/Dream/10_%E8%8E%8A%E5%AA%97%E6%B7%87(%E6%B7%87%E6%B7%87))。
13. 【如何許夢?】，發佈日期：2013年8月12日《104+夢想搖籃廣徵夢主，如果你有心、有勇氣走跟別人不一樣的一條路，來吧！來夢想搖籃踏出你的第一步！》(https://www.youtube.com/watch?v=BBfEa6fUrAs)。
14. 邱奕寧(2014)，「北市太平陸橋怎活化 校友樂得煩惱」，聯合新聞網 (http://news.housefun.com.tw/news/article/911440105306.html)。