隨著資訊科技進步，越來越多企業開始在員工教育訓練中，導入數位學習，以線上教學的模式來訓練員工，其不僅可節省成本，也可增加便利性。然而數位學習的實行，不只需要改變公司既有文化，也需建立員工採用數位學習的習慣與意願。因此，瞭解有哪些關鍵因素會影響員工接受數位學習模式，是項值得深入探討的主題。
本研究是採用個案訪談的質化研究方式，透過七家企業的訪談活動，來探討分析各個行業中，究竟有哪些因素會影響企業的教育訓練中導入數位學習。本文彙整文獻及質化訪談內容，分析結果顯示文獻和質化訪談共同指出有「組織」、「策略」、「個人」、「資訊」及「課程」五大因素會影響企業推動數位學習。此外，本文在質化訪談中尚得到文獻中未指出的影響因素，包括有「影片」、「管理系統」、「職位職級」、「講師」、「創新」、「產業別」及「課程開放時間」因素，值得提供企業導入數位學習的決策參考。

With the advancement of information technology, more and more companies have begun to introduce digital learning in employee education and training, which not only saves costs, but also increases convenience. However, the implementation of digital learning not only needs to change the existing culture of the company, but also needs to establish the habits and willingness of employees to adopt digital learning. Therefore, understanding the important key factors that influence employee acceptance of digital learning models is a topic worthy of further exploration.
This research adopts the qualitative research method of case interviews, through the interview activities of seven enterprises, to explore and analyze the factors that affect the digital learning in the education and training of enterprises in various industries. This paper summarizes the content of the literature and qualitative interviews. The analysis results show that the literature and qualitative interviews point out that there are five factors, namely "organization", "strategy", "individual", "information" and "curriculum", which will affect the promotion of digital learning by enterprises. , In the qualitative interview, this paper has obtained the influencing factors that are not pointed out in the literature, including "video", "management system", "position level", "lecturer", "innovation", "industry category" and "course opening time" ” and other factors, it is worth providing a decision-making reference for enterprises to introduce digital learning.

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