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本研究旨在探討鷹架探究的虛擬及實體實驗對概念理解、科學過程技能、探究自我效能、和享受度的有效性。PL(實體實驗)是加入科技的實體實驗，使用相機碼表和智慧工具應用軟體；而VL(虛擬實驗)使用PhET來…
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由於網際網路與多媒體應用的蓬勃發展，電腦與網路在教育單位扮演一個重要的角色，在行政上校務行政系統提昇工作執行效率，在教學上資訊融入各學科的教學更可以大大提高教學的成效。 但學校資訊人員通常由教師兼任…
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本研究將電腦模擬和影片示範教學融入物理學習中，並探討它們對理解抛 射運動概念、享受程度、動機和對實驗活動的看法所產生的影響。參與者是印度 尼西亞東爪哇省一所私立高中的十年級學生。實驗組1有二十六名學…