當今，網路以其高效提供資訊，並為各種形式的交流（學習、休閒、交流等）提供 廣泛的受眾覆蓋，對現代學生群深具影響。然而，伴隨網路發展，歧視問題也有可能升 級。線上環境一方面能團結，然而另一方面卻可能成…

近年來許多大專院校積極的推動服務學習的課程，讓學生藉由服務學習實際運用課堂知識到現實生活中，而教育部「數位學伴線上課業輔導計畫」中，使大學生扮演教學者的角色，讓弱勢兒童能夠透過視訊教學獲得更多的學習…

如今，社交媒體的參與已成為我們社會的一部分，特別是很熱衷於科技的年輕世代。現在網際網路已成為最容易獲取資訊的地方，我們輕而易舉就能找到我們所想要的資訊。在社群媒體的使用人數日益增長的同時，網路上也出…

本研究探討不同空間能力的高職土木與建築群學生透過不同學習工具(擴增實境系統、一般多媒體簡報)學習職業學校土木建築群測量實習課程綱要中的「角度測量」單元時，對學習成效、學習動機、認知負荷與學習模式的滿…

在中等教育中，傳統教科書是其中一個學習工具，特別是在生物科。在現今數位時代，印刷書籍的性質其實不斷在變。若是課本的輔助不足時，學生們往往會失去學習興趣。老師、作者及研究人員們應該盡量適用新科技來開拓…

本研究旨在透過數位營隊結合專題導向課程，瞭解不同學習風格和學習階段的學生在自主學習能力之影響，並以偏遠地區學生為例。本研究以台東縣某偏遠國小及偏遠國中之33位參與專題導向式營隊課程的學生，採「單組前…

i-village 大學生社實踐計畫－數位學伴，旨在尋找大學生作為大學伴，藉由視訊教學來輔導偏遠地區中的小學伴。在這個計畫中，有53名外籍學生擔任大學伴。為了評估這個計畫影響，本研究探討參與數位學伴…

　　本研究目的為探討臺灣偏遠地區學校，學習者在缺乏教育資源、師資結構不均衡與較少接觸數位科技的環境中，經過研究設計之數位說故事營隊課程後，學習者的說故事能力與創造力是否有影響與如何影響，更進一步探討…

隨著時代的變化、科技的進步，數位產品融入教學已成為一種趨勢。在十二年國教數學領域中，幾何是非常重要的學習內容，新實行的108課綱更正式將三視圖單元放入七年級數學課程裡。本研究運用GeoGebra動態…

近年來政府調查發現，有將近五成國人的日常運動量不足，而人們運動量不足的問題已經成為全球第四大致死因素，為了提升國人運動頻率與培養運動習慣，本研究主旨在探討以Facebook社群網站為平台所開設之線上…