檢索結果：共154筆資料 檢索策略： "教育".ckeyword (精準)
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推動工業4.0人才培育是各國所重視的課題，而技職教育是培養工業4.0相關產業人才重要搖籃。本研究旨在為技職教育體系制定因應工業4.0趨勢的人才發展策略。本研究以臺灣為研究案例，透過收集來自學術文獻和…
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本研究以國內外教育國際化為背景，比較亞太地區中國大陸、澳洲、新加坡、日本、馬來西亞及台灣之留學政策，以Bereday比較教育研究法之四步驟「描述」、「解釋」、「並列」與「比較」進行留學政策願景面及實…
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近幾年來，圖像思考與視覺系書籍時代的來臨凸顯了書的視覺設計與插畫家的重要性。設計教育中的課程結構與內容，應因應時代的變遷而改變，以培養合適的智能、技術與創意。台灣政府近年來不斷倡導文化創意產業，台灣…
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本研究旨在探討臺灣學生性教育商業模式需求程度，以台灣大學生及學生父母為研究對象，採用｢深度訪談｣方式，進行面對面訪談調查，正式研究訪談樣本數為七位。透過深度訪談來了解目前台灣學生在性的現況及想法，針…
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二十一世紀是變動的年代。在詭變多端的環境考驗下，人力資源管理已是企業競爭優勢的重要來源。如何確保企業擁有優秀的團隊，招募並留住優秀的員工已是企業成功永續經營的重要關鍵。因此，管理者必須重新審視員工的…
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九年一貫「藝術與人文」學習領域課程的實施，雖符合現代藝術教育的趨勢，也反應了時代變遷的需求，但於倉促推動下，是否有充分時間來編撰和審核教材？編撰和審核人員對於設計教育的認知與設計教材內容看法是否相同…
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人類最早使用的動力取自於人類本身，例如：鑽木取火、打擊石塊、用手汲水等。但在了解動物的習性之後，就利用家畜的力量從事較具勞動性的工作，甚至更進一步的利用存在於自然能源中的水力與風力。一直到了十九世紀…
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本篇論文研究對象為日治時期期間由總督府官方所設立的高等女學校，且以臺北州的三所高等女學校為主要探討對象。在初期日本政府對台灣人施以教育無方針的消極教育方式，到後來發覺台灣定位對於日本本島的重要性愈發…
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二十一世紀的台灣，教育的普及成就了我國在政治、經濟與科技各方面的長足進步，然而，過分重視理工實用、輕忽人文思想的教育體制，也讓社會付出沉痛的代價。現今社會價值觀中，過份追求個人自我的幸福，強調使自我…
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當前，科技的迅速發展為人類帶來了無數的便利，亦伴隨著深刻的環境挑戰，如大量資源的消耗、生態環境的破壞及物種滅絕的危機日益嚴峻。在這樣的背景下，本研究旨在以永續教育課程介入並結合反思設計，推動個體的環…