簡易檢索 / 檢索結果

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    親子共讀行動擴增實境繪本之認知表現與行為模式分析
    • 應用科技研究所 /101/ 博士
    • 研究生: 鄭琨鴻 指導教授: 蔡今中
    • 近年來擴增實境的應用越來越多,相關研究也指出擴增實境將對未來教育領域有著重要的影響,尤其是行動裝置在擴增實境上的應用。為了充實擴增實境的相關研究基礎,本論文旨在探索孩童與家長共讀行動擴增實境繪本時的…
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    數位閱讀環境中結合社會互動與對話式閱讀策略對於國中生的閱讀動機、情緒理解與閱讀理解之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 游淑羽 指導教授: 高宜敏
    • 因應臺灣新108課綱政策,閱讀素養已成為關注的焦點之一。本研究旨為探討在數位閱讀環境中使用不同的閱讀策略對國中生的閱讀動機、情緒理解與閱讀理解上之影響。本研究共有108名14至15歲的國中生被分配至…
    • 點閱:397下載:0
    • 全文公開日期 2026/08/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/24 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/24 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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