檢索結果：共6筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="地方感"
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過往博物館的導覽方式，除了需要導覽人力外，展物與參觀者之間的互動性較低，往往較難吸引參觀者的注意力以及動機。為此，透過遊戲式學習的方式，以遊戲機制促發參觀者與展物互動的機會，並且利用擴增實境吸引參觀…
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段義孚曾說過︰「如果我們將空間視為允許移動，那麼地方就是暫停。」假若試著大膽地在忙亂的人潮中停止，身後的流動體也只是默默地叱之以鼻，以我們為中心排開接續移動。我們對城市的情感因無法停留，而失去具有空…
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在數位訊息的發展和演進脈絡下，訊息不再受到空間與時間上物理上的阻礙，隨著運算物的進步，便攜的個人裝置有效的將訊息即時傳遞。而在互動設計的領域中，研究者提出緩慢科技的概念，運算物的設計的方向，應由追求…
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如果情感是有形的，那麼人們即可輕易地窺視彼此的情感，但，情感卻是無形的。本研究將以人為本，朝著將情感傳達形象化的方向發展。起先，以互動編舞學（Choreography of Interaction）…
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本論文題目為「實體互動設計 - 雨季城市」，主要著重人們在雨中的感覺探索，利用各地區的氣候特徵因素來表現出不同的代表顏色，本互動設計實驗探討城市、地方感、社會表演學、慢科技、無所不在的運算以及相關雨…
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鑒於教育科技領域研究的創新發展，數位化遊戲式學習的相關研究與系統開發也日益受到重視。而藉由問題解決教學策略、情境式學習教學情境與遊戲元素的相互結合，對於提升學生於歷史人文學科的學習動機應有所助益。本…