檢索結果:共3筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="化學平衡"
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本研究探討高成就與低成就學習者在學習化學平衡時的心智模型和視覺注意力分佈。參與者包含39位大學與研究所學生(年齡介於20至27歲)。學習者進行一個包括巨觀、次微觀和符號化學表徵的數位多媒體學習活動,…
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本研究之主要目的係將批式反應器應用於陽極含金下腳料與混合硫代硫酸鹽電解質形成電化學電解之概念,將外加電壓施於陽極上以進行含金下腳料電解程序。針對含金下腳料之前處理與特性進行分析,作為後續電解實驗之依…
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