檢索結果：共320筆資料 檢索策略： cdept.raw="應用外語系"
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本研究主旨在收集一百名大學生的英語聽力觀點研究，這些學生藉由使用 Netflix、Disney+或 YouTube 等串連平台具有英語字幕作為學習工具來提升他們 的英語聽力能力。本研究共有三個研究問…
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為配合台灣教育部推行之2030雙語教育政策，一些大學開設了以英語為授課語言(EMI)之課程。大量文獻探討了與EMI相關的研究，但鮮少有學者深入研究對於學生進入雙語教育的準備，也就是EMI前階段的議題…
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談到拍賣，多數相關的研究著重於競標策略或競標行為，而競標流程並非研究主流。本篇研究以四名國際拍賣行的拍賣官為例。研究者以多模態方法、語料庫分析，及元功能來探討這些拍賣官的手勢與用語，去研究拍賣官如何…
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長久以來，研究已證明動機是影響第二外語學習成果的決定性因素之一，動機可分為工具型和融入型 (Gardner, 1978)。由於在第二外語學習動機的研究中，以聽力為研究重點的相當有限，本研究旨在透過以…
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隨著語言教學方法從傳統教師為中心的方式，轉變為學生為中心溝通式的方法，研究者不斷測試任務型導向教學對語言學習的影響。此外，臺灣預計於2030年轉型成為雙語國家，英語教師們致力於改善學生的口說能力。這…
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本研究主要目的為探討越南大學生運用網路影片自學英文單字，對其自學字彙效率之影響 ; 此外，亦探討學生針對網路影片教材的自律學習態度。研究問題如下：（一）網路影片是否能增進越南學生自學英文字彙之效率？…
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在過去的25年裡，第二外語(L2)學習者口語焦慮與口說成效之間的關係一直是學術界研究的一個重要課題。然而，這一領域之前的研究結果並不一致，一些研究報告稱第二外語學習過程中的焦慮會損害學習者的口說成效…
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廣泛閱讀(Krashen, 2004) 對第二外語學習有正面的影響，然而是否能獲取適當的讀物影響了學習成效。有學者認為簡化後的讀物(如分級讀本)扭曲了語 言用法，不適合語言學習者(Nation& W…
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在全球化浪潮席捲下，建構英語學習環境已是各縣市政府推動英語教育的重要施政作為，然成功的英語學習必須仰賴專業的英語師資及豐富的課程教學；因此雙語教育的推動是的重要政策之一。行政院國家發展委員會（…
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使用課外讀物來增進學生的英語能力在近年來蔚為風潮，其中一樣受歡迎的讀物就是英文互動學習雜誌。此研究旨在探討英文互動學習雜誌對於台灣高中英語聽力理解及單字學習之成效，並了解學生對於英文互動學習雜誌的看…