檢索結果:共19筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="駱藝瑄"
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在國際會議上進行學術論文發表被認為是研究生面臨的最大挑戰之一。過去研究偏重於探究有助於成功學術論文發表的基本要素(即必要性),少有研究將需求分析 (Needs Analysis, NA, Hutch…
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由外籍英語教師 (NEST) 及中籍英語教師 (NNEST) 共同合作的中外籍教師協同教學(Team-Teaching) 在臺灣實行廣泛。然而,較少文獻探討學生如何看待外籍英語教師、中籍英語教師單獨…
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摘要 由於更好的工作機會和更安全的撫養孩子環境,世界各地的許多家庭正在搬遷到新的目的地。在過去的幾十年間,居住在台灣的多語言家庭的數量也在逐漸增加中。有些家庭是通過本地居民與外籍配偶的婚姻形成的,另…
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近年來,各種不同多模態教學的應用,例如數位故事創作,簡報,影片製作等在第一語言以及第二語言教育中有日漸增加的趨勢。這個從傳統語言教學導向到多模態語言教學導向的轉變是經由當前不斷進步的科技技術而有所推…
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本研究於台灣北部一所大學的應用外語系 (AFL)進行,以多元識能教學法為基礎(Cope & Kalantzis, 2015)。研究對象為21 名英語專業學生,這些學生為他們的目標對象設計多模式雜誌。…
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摘要 此項研究的目的是著眼於學生的反饋,探究將批判識能和多模態及問題導向學習融入英語為外語寫作課程的可能性。課程計畫的目標是完成電子書和宣傳短片。以批判識能的四項要素,分別為突破普通思維,探 究多重…
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在台灣,雖然句型在義務教育英文寫作教學中佔有核心位置,然而,針對大學階段英語為外語(EFL)學習者和教師對句型運用於寫作品質的觀點,相關文獻卻鮮少討論。這項研究的目標即是填補此一學術缺口,探討在台灣…
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有鑒於過往關於外語教師教學行為和面對多元文化課堂所遇到的困難的研究大多是在國外進行的,甚少有研究針對混國籍班級(EDCs)和非非混國籍班級(NEDCs)進行比較,本研究旨在通過使用混合研究方法來識別…
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專業英文在語言學習中扮演著重要的角色,因為專業英文除了對學習者的專業學術學習有幫助外,更有助於其未來相關專業領域的職業。然而,台灣職業學校是否開設專業英文課程學仍是個爭議。有些認為必須在高職…