檢索結果:共1筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="創造思維傾向" and ckeyword.raw="團隊合作學習"
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此研究探討團隊集體效能及翻轉學習的角色,檢視在專題導向的同步線上合作工程學課程中,此兩種變項分別對學生團隊合作能力與滿意度之關係、及創造思維傾向與認知負荷間之關係的影響,並探究在這兩種關係中是否存有…