檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="翁楊絲茜" and ckeyword.raw="閱讀教學"
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本研究旨在探討以不同提問方式進行教學,對國小四年級學生國語文閱讀學習成果是否有差異,故以即時反饋系統結合不同提問式閱讀教學策略,探究其對國小四年級學生國語文閱讀的學習成效與學習興趣之影響,研…