檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="侯惠澤" and ckeyword.raw="線上搜尋"
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本研究探討歷史科三種教學模式對學生學習的影響,包含講述式教學法、討論式教學法與遊戲式教學法。本研究運用本團隊產學合作開發的歷史科桌上遊戲「走過,台灣」,整合線上搜尋學習任務進行遊戲式學習,在遊戲中,…