檢索結果:共1筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="侯惠澤" and ckeyword.raw="擬真情境"
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科學探究是科學教育的核心,鼓勵學生參與真實情境的科學調查和實踐,通過觀察、實驗設計、數據收集和解釋、溝通辯證以及同儕協作等方式解決真實問題,培養學生的科學素養和協作能力。然而,科學探究教學也面臨一些…