檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="英語為外國語言"
個人化服務 :
排序:
每頁筆數:
已勾選0筆資料
1
研究指出,聆聽故事(Elley, 1989, 1991)和自由閱讀(Cho & Choi, 2008)對英語為外國語言(EFL)學童的字彙學習有正向助益。而聆聽故事後的補充活動更被認為是有效學習中不…
2
摘要 許多研究顯示,在英語為外國語言的教室中實施以文化導向為中心的教學對學習者而言不僅在語言方面有正向的成效,在文化認知上更有良好的提升。然而,文化教學對於英語補救教學成效的影響則有待觀察。本研究…