本研究旨在協助研究生對於論文研究工作的規劃與研究歷程的整理。透過研究生教育、自我調整學習理論、目標導向理論的探討，並透過系統分析、系統設計、資料庫設計規劃出研究生適用的功能，實際建置出論文研究歷程管理的整合性平台。
透過系統的操作幫助研究生進行研究工作的規劃以及學習，進而達到自我調整學習的成效，並且利用社群網路達到資訊分享、知識交流的概念。經由對研究生的訪談，了解系統對其在論文學習表現上的影響。
本研究的主要貢獻為：
1.以自我調整學習為基礎、結合研究歷程提出研究生工作項目與系統流程架構。
2.建構整合型論文研究歷程管理平台：根據文獻的理論依據及系統分析，建置出幫助研究生進行規劃和學習的整合性平台
3.提供目標設定及反思筆記的功能設計對研究生學習產生正向影響。

Graduate education generally focuses on disciplinary training and discipline specific research skills. The main purpose of this study is helping graduate student to organize their research progress and knowledge.
Therefore, this study mainly based on the theories of Self-regulated learning, Goal Setting and Graduate Education. We design a Research Management Platform for graduate students that would offer the users technical and theoretical aid during their research process. Technical skills involved in developing the system include system analysis, database designing and web programming.
There are three contributions to this study.
(1) Propose a research management model, which based on self-regulated learning and goal setting, will help users organize their research progress.
(2) Developing a research management platform for graduate students do their research plans.
(3) Goal setting function and reflection notes function generate positive effect on user’s research progress.

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