簡易檢索 / 檢索結果

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    自我導向學習能力對建構取向網路學習環境偏好之影響-中高齡者的轉化學習
    • 數位學習與教育研究所 /97/ 碩士
    • 研究生: 林嘉純 指導教授: 朱如君
    • 21世紀是資訊科技的社會,亦是高齡化的社會,電腦、網路已成為學習的重要工具之一,而中高齡者的終身學習,冀望因此項工具之發展,得以延伸並落實。本研究旨在驗證建構取向網路學習環境偏好量表,亦適用於測量中…
    • 點閱:454下載:14

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    應用活動焦點研究法探索使用者需求與洞見─以高齡者健康照護為例
    • 設計系 /97/ 碩士
    • 研究生: 鍾岳容 指導教授: 宋同正
    • 使用者為中心設計 (User-Center Design, UCD) 已成為設計學術或實務界熱門討論的議題。然而,過往多數探索使用者需求方法仍較專注既有產品,致常無法帶來新的洞見。另外,因為設計師與…
    • 點閱:161下載:13

    3

    社區藝術課程設計促進創意老化之研究
    • 設計系 /111/ 博士
    • 研究生: 賈亮明 指導教授: 董芳武
    • 推動高齡者課程學習與建設社區據點是因應人口老化的重要舉措。社區可作為支持高齡者課程學習的場域。但在高齡者社區課程發展中存在諸多問題。因此,本研究旨在提出一個適合於高齡者社區課程的開發流程,以藝術作為…
    • 點閱:237下載:0
    • 全文公開日期 2025/06/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/06/25 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/06/25 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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