檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "critical thinking tendency".ekeyword (精準)
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過去在傳統國文課程中，教師多以講述教學法為主，因此學生的學習大多停留在記憶與理解知識的階段，而無法主動建構知識並進行高層次思考的學習。然而，學者指出，學習不應該只是單向知識的傳遞，應該是透過互動及深…
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本研究旨在探討衣索比亞WolaitaSodo大學的數學課程中，以翻轉學習為核心之真實數學教育(realistic mathematics education) 對學生學習成績、數學自我效能感、參與度…
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電子繪本閱讀與參與式創作皆能有效促進學生的學習經驗與學習成果。然而，過去很少有實驗將電子繪本閱讀與參與式創作結合，去分析這樣的活動對學習的效益。因此，本研究會將電子繪本閱讀結合參與式創作，來去檢驗他…