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    1

    勞工退休金制度的選擇與企業員工工作滿意度及組織公民行為間關係之研究-以國內中小企業之服務業為例
    • 數位學習與教育研究所 /94/ 碩士
    • 研究生: 葉幼梅 指導教授: 朱如君
    • 本研究旨在探討勞工退休金制度之實施,員工對於勞工退休金制度之選擇,在工作滿意度與組織公民行為間之差異性,以及進一步地找出員工選擇不同的勞工退休金制度將會如何地影響表現工作滿意度及組織公民行為的意願。…
    • 點閱:325下載:6

    2

    不確定職場-代課教師之經驗及心路歷程
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 葉偉崧 指導教授: 朱如君
    • 本研究之目的是探討代課教師之代課經驗,內容包括代課教師的權利、義務及職場現況;代課心路歷程、困境、內心轉化歷程及解決策略;進而探討教育環境轉變對代課之影響;代課教師的付出和貢獻;輕忽代課教師所產生的…
    • 點閱:218下載:16

    3

    企業內部網路應用與新進人員組織社會化關聯性之研究
    • 數位學習與教育研究所 /94/ 碩士
    • 研究生: 夏子雯 指導教授: 朱如君
    • 網際網路帶動了企業電子商務的發展,並促使了組織文化和組織結構的變革。企業紛紛建立內部網路強化溝通,推動各部門的合作,讓資訊分享更有效率,藉此提升組織的生產力和績效。而新進人員亦是使用內部網路的一員,…
    • 點閱:312下載:3

    4

    網路合作學習環境下,團體動機與團體調制歷程對團體障礙策略、行為及表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 黃恬敏 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討在網路合作學習環境中,團體動機信念(團體效能與團體任務價值)、團體學習行為(網路團體調制學習歷程、網路團體障礙策略、網路團體障礙之瀏覽行為與網路團體障礙之討論行為)對團體表現之影響。共…
    • 點閱:415下載:3

    5

    從後現代思維談當代台灣大學生之工作價值觀
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 余文惠 指導教授: 朱如君
    • 時代改變、價值觀遞嬗,若能以不同的視角以及試圖了解的心態,對於將正式進入職場之人力妥切適配及管理,可提升管理上的效率。因此,本研究以環境變動為前提,從後現代的觀點,來剖析當前大學生其工作價值觀的特質…
    • 點閱:253下載:16

    6

    女性員工組織社會化、角色衝突及其社會支持之相關研究—以台北地區國際觀光旅館業為例
    • 數位學習與教育研究所 /95/ 碩士
    • 研究生: 蔡宜珍 指導教授: 朱如君
    • 國際觀光旅館業是一典型服務業,員工之知識、技能與服務態度將直接地影響顧客觀感,因此員工是否能夠良好的工作掌握、吸收組織價值觀、瞭解行業語言等組織社會化程度,勢必會影響其服務品質。面臨觀光旅館市場競爭…
    • 點閱:392下載:3

    7

    英文閱讀焦慮與閱讀策略之相關研究
    • 應用外語系 /95/ 碩士
    • 研究生: 陳麗中 指導教授: 田曉萍
    • 本研究旨在分析英文閱讀焦慮與閱讀策略使用之關係、探討不同「學習英文年數」及「每週英文閱讀時數」分別在閱讀焦慮及閱讀策略使用上的差異性,並針對高閱讀焦慮學生與低閱讀焦慮學生的閱讀策略使用加以探討比較。…
    • 點閱:375下載:23

    8

    使用字母拼讀法結合IRS線上即時反饋系統對國中學習障礙學生英語字彙學習成效之探討
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 謝云靚 指導教授: 陳秀玲
    • 學習障礙學生因受限於本身障礙,造成能力與表現之間有顯著的落差,使用母語進行學習已是不易之事,因此可預期學習障礙學生在英語的學習上,有極大可能遭遇困難以致易有挫敗感。而欲達成有效的學習,除了使…
    • 點閱:475下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    行動輔助語言學習策略對於使用電子書初學日語的大學生之學習影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 李怡萱 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究探討以LINE行動輔助學習策略結合日語電子書的學習,對於初學日語的大學生的影響。受試者為台中市西屯區25名非日語科系的大學生,分為控制組11人,實驗組14人。控制組與實驗組皆閱讀相同日…
    • 點閱:292下載:2

    10

    翻轉教學對低成就學習者之英語自我導向學習與學習成效影響
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 吳筱莉 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討翻轉教學模式對低成就學習者的影響,經由三週的實驗教學,驗證其應用在英語課程對低成就學習者英語自我導向學習及英語學習成效的影響。 本研究採準實驗研究設計;研究對象為桃園縣某高職飛機修護…
    • 點閱:638下載:18