檢索結果：共22筆資料 檢索策略： "Spatial Ability".ekeyword (精準)
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本研究以大學入學考試中心發展的學業性向測驗之圖形分量表預試卷及預試結果為研究基礎。圖形分量表的預試於九十五年12月實施，抽取台灣區北、中、南及東部14所高中或綜合高中，每校抽取一班學生，受測學生人數…
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本研究針對大學入學考試中心所發展的空間能力性向測驗，進行試題探索與模式驗證，以瞭解此性向測驗中的試題品質與因素結構。本研究資料為大考中心為空間能力性向測驗所建的常模資料，樣本為台灣地區公私立高中18…
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本研究依據大學入學考試中心為高中一年級學生所發展的「學業性向測驗圖形分量表」之題型一「積木平面」試題，探討五連方塊組合試題難度之變化，受試樣本為2007年1月建立常模的資料，分佈台灣各區，共計183…
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本研究旨在探討國小學童的視覺空間能力以及透過實驗教學後的改變情形，以五連方幾何積木為八週實驗教學課程設計的依據和自編個別式測驗的素材，研究對象為台北縣市的中高年級國小學童，進行課程活動和活動前後的測…
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空間能力之應用見諸生活中各層面，也是許多學科的重要學習內涵與基本能力，更是日後生涯發展與職行業選擇的重要參考依據。文獻研究顯示，空間能力各因素在個體青春期以後開始表現性別差異，其中男性優勢的因素多於…
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本研究旨在比較台灣三地區高一學生在空間能力之表現差異，使用工具為標準化空間能力測驗，其空間因素為空間視覺與空間定位雙因素模式，共計18題。本研究樣本經合併後，分為三區，並經由全列刪除法，最後實際使用…
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隨著科技進步，多元學習逐漸取代傳統的以講授為中心的教學，在高職機械類群中，正投影中的識圖能力在繪製機械工程圖中扮演非常重要的角色，本研究設計一套擴增實境學習系統，希望讓學習者透過擴增實境的技術能親自…
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本研究以Pentomino（五連方）為題材，發展電腦化空間能力測驗題庫，依據「空間定位」、「空間視覺」與「空間知覺」三項空間能力內容指標發展十二種題型，每種題型各十題，共一百二十題。此一百二十題固定…
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由於電腦繪圖科技的進步和市場的需求，3D遊戲已經成為市面販售流通的遊戲主流，而目前3D遊戲中有極大多數都是需要玩家探索遊走於其中的虛擬世界當中，因此「尋路行為」是玩家在遊戲過程中必定經歷的過程。 若…
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空間思維能力是人類智能中重要的一部分。許多研究證實，空間能力發達者，可在腦中完成複雜的發明與創造，並擁有較佳的邏輯與思考力，且學習能力也相對較高。儘管空間思維能力有其重要性，但因空間屬於抽象概念，不…