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    1

    環境雙語人士在Blackboard數位學習系統輔助口譯訓練的學習經驗
    • 應用外語系 /100/ 碩士
    • 研究生: 孫寧一 指導教授: 陳聖傑
    • 學界普遍假定雙語人士即可擔任口譯員,甚至認為受過相關口譯訓練的雙語人士皆可成為成功的口譯員或口譯訓練師。然而,卻極少研究探討有關於雙語人士接受口譯訓練課程所代表的意義。本論文試圖探討這較少為人深究的…
    • 點閱:325下載:0
    • 全文公開日期 2017/07/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    翻轉教學策略與教學管理平台對英語學習成效、 行為、及感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 博士
    • 研究生: 林奇臻 指導教授: 黃國禎
    • 英語學習過程中,經常有學生會提出如何學習英語的方法,比方說: 單字背不起來,聽力無法進步,英語講得不通順等問題。所以,一個適合學習者的學習方法和策略會影響學習成效,或提升學習者的學習動機,自主能…
    • 點閱:535下載:0
    • 全文公開日期 2023/07/05 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    從活動理論觀點研究臺灣中學跨國協作交流計畫
    • 應用外語系 /98/ 碩士
    • 研究生: 林怡君 指導教授: 周若漢
    • 本研究的目的在於從活動理論(Cole & Engeström, 1993)的角度描述臺灣、香港與馬來西亞中學生之間的跨國協作計畫,及其在成立與運作的過程中所遭遇到的困難及挑戰,研究對象包含…
    • 點閱:598下載:2

    4

    以集體建構論者觀點評估Blackboard數位學習系統無紙化教學實驗對EFL寫作之影響研究
    • 應用外語系 /99/ 碩士
    • 研究生: 黃錫芳 指導教授: 周若漢
    • 本篇碩士論文詳細闡明了在台灣一所重點科技大學應用外語系,所進行持續一年的無紙化教學實驗的結果。系上的一位美籍老師,透過高度融合Blackboard數位學習系統及傳統面對面教學方式,在他所教授的十個英…
    • 點閱:567下載:6
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