檢索結果：共8筆資料 檢索策略： "網路學習社群".ckeyword (精準)
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本研究主要目的是希望提供一個開放的網路平台，學生可以在平台上整理課程知識與心得，並且與同儕分享所學；往後學生也能透過學長姐建立的內容，增加對於課程的了解。 本研究使用文獻探討法及系統展示法作為研究方…
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二十一世紀的今天，全球化的競爭更形激烈。無論是私人企業或是政府機關，隨著資訊科技的進步，對於組織內部的人員培訓，也都利用資訊科技技術來輔助，以增強競爭力與減少成本，並藉以保存組織的核心能力。對於身為…
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本研究旨在協助研究生對於研究歷程的規劃及研究內容的統整，在時程內完成論文研究，並透過老師和研究生發佈的內容及討論學習到多元的知識，針對社會認知理論、知識分享、網路學習社群理論的綜合探討，再利用系統分…
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本研究根據知識分享和網路學習社群的相關理論提出可以促進知識交流分享 的三層式系統架構，此系統比起一般的部落格多出了一個「群組功能」，讓使用 者能夠先將自身知識分享給受信任的組員們，並在群組中進行交流…
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本研究應用網路學習社群、學習歷程檔案及生涯規劃模式理論，建構一套輔助大學生學習生涯規劃的網站資訊系統。藉由三者理念的結合與實施，促使社群成員與標竿學習者間經驗的分享、互動與交流，並引導成員記錄學…
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本研究旨在協助研究生進行論文研究的時程規劃，透過研究內容的紀錄、他人分享之知識與資源及交流討論，整理出對於論文研究有助益之內容，順利完成研究所最重要的任務——論文，並拓展自身知識，成為能夠利用自我動…
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大學社團具有多樣性及活動性，可使學生透過實際的參與，來彌補課程的不足，但是社會環境的急遽變遷，在社會價值多元的衝擊之下，且課外學習活動的多元化，拓展自己學習視野的方式豐富，造就大學生對校園的投入愈來…
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班級是學校經營的基本單位，導師對班級經營的理念及執行力，關係著學校整體經營的良窳，以及以班級為核心之利害關係人利益。然而現行國中導師因為主、客觀環境的各種限制因素，於班級經營上往往心有餘而力不足。九…