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    1

    以ORID焦點討論法及數位敘事反思平台探究師資生反思思考之歷程
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 李翊禎 指導教授: 陳秀玲
    • 處於一個不斷變化和顛覆的時代,具備反思能力在教育學習中具有潛在的價值。反思能力是一種需要認知理解、調整、修正與改進學習的過程,能夠帶來積極且有意義的學習。本研究視焦點討論法(ORID)與數位敘事反思…
    • 點閱:369下載:0
    • 全文公開日期 2026/08/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 2031/08/20 (校外網路)
    • 全文公開日期 2031/08/20 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    反思學習介入健康飲食平台對民眾健康 飲食知識、飲食態度、飲食行為與反思程度 之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 王薇婷 指導教授: 翁楊絲茜
    • 隨著現代人生活型態的變遷,飲食習慣亦與過去大有不同,根據國家衛生研究院(2015)調查發現,我國外食比例偏高,除了外食的飲食習慣改變之外,健康教育訊息不足、不健康的食物搭配贈品行銷、上網、看電視等靜…
    • 點閱:365下載:0
    • 全文公開日期 2023/08/02 (校內網路)
    • 全文公開日期 2068/08/02 (校外網路)
    • 全文公開日期 2068/08/02 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    健康信念與反思學習介入線上學習課程對學員之健康飲食知識、行為及自我效能之影響
    • 色彩與照明科技研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 郭晏安 指導教授: 李宗憲 翁楊絲茜
    • 近年來,隨著現代人生活模式的改變,飲食習慣亦與過去大有不同,根據國家衛生研究院(2015)調查發現,我國外食人口偏高。除了飲食習慣的改變外,正確營養知識不足、速食餐飲蓬勃發展,上網、追劇等靜…
    • 點閱:309下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    漫畫反思日誌數位平台融入情緒教育成效之研究-以國小五年級生為例
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 張淯茹 指導教授: 翁楊絲茜
    • 點閱:279下載:0
    • 全文公開日期 2027/01/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    基於聊天機器人回饋機制的自律學習模式對學習成績、學習動機、學習態度、自律表現、反思、後設認知察覺傾向的影響
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 李燕芬 指導教授: 黃國禎
    • 自律學習是一種學習方法;學習者透過設定目標與計劃,策略的實行與監控,和對結果進行反思與評價的循環模式,來改善學習成效。因此,如何幫助學生培養自律學習能力,已成為重要的議題。在自律學習循環中,學生個人…
    • 點閱:506下載:0
    • 全文公開日期 2032/06/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    探討服務學習中個人─工作適配對服務態度、個人反思行為之影響 ─以數位學伴線上課輔活動為例
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 江雅倫 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來許多大專院校積極的推動服務學習的課程,讓學生藉由服務學習實際運用課堂知識到現實生活中,而教育部「數位學伴線上課業輔導計畫」中,使大學生扮演教學者的角色,讓弱勢兒童能夠透過視訊教學獲得更多的學習…
    • 點閱:339下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    結合反思平台之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及敘事表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 潘姿佑 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討結合反思平台之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能以及敘事表現的影響,並探討小組合作的數位敘事表現。研究對象為臺北市一所科技大學28名研究生,採用「單組前後測設計」,實施為期…
    • 點閱:345下載:0
    • 全文公開日期 2026/08/09 (校內網路)
    • 全文公開日期 2031/08/09 (校外網路)
    • 全文公開日期 2031/08/09 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    基於概念填空策略的SVVR學習模式對學生在地球科學課程的學習成就及感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 陳怡廷 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,環景影像虛擬實境 (Spherical video-based virtual reality, SVVR)已經被廣泛應用於教學領域中,透過SVVR可以將抽象的事物具象化,讓學生進入虛擬世界…
    • 點閱:533下載:0
    • 全文公開日期 2032/07/15 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    基於互動式電子書製作的生命教育課程學習模式對學生反思層次及自我價值感之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 李子婕 指導教授: 黃國禎
    • 點閱:503下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/26 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    促進可持續未來:環境認知與實踐的教育介入效果-以臺灣大學生為例
    • 管理學院MBA /112/ 碩士
    • 研究生: 陳劭萱 指導教授: 莊育娟
    • 當前,科技的迅速發展為人類帶來了無數的便利,亦伴隨著深刻的環境挑戰,如大量資源的消耗、生態環境的破壞及物種滅絕的危機日益嚴峻。在這樣的背景下,本研究旨在以永續教育課程介入並結合反思設計,推動個體的環…
    • 點閱:50下載:0
    • 全文公開日期 2034/02/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2122/02/01 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)