檢索結果：共3筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="機器人教育"
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本研究旨在探討台灣中小學在職教師對於將機器人科技融入教學之看法，藉 由開發教師機器人教學內容知識量表、教師機器人教學信念量表和教師機器人科 技接受度量表，針對教師將機器人融入教學之態度、意願與知識進…
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本研究旨在探討高中學生分別在協作與合作學習情況下，對於學習機器人課程之機器人學習自我效能、二十一世紀學習關鍵能力、機器人設計以及團隊溝通之影響。研究工具在量化部份採用機器人學習自我效能問卷以及二十一…
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在網路學習環境中，如何評量學生的學習狀態，並給予適當的回饋，是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略，有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…