檢索結果：共15筆資料 檢索策略： ckeyword.raw="學習成就"
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近年來，數位遊戲已被應用於各個學科的學習活動中，以透過遊戲中的情境，來增進學生的學習興趣與成效。然而，一般的數位教育遊戲大多是透過選擇題來確認學生的學習狀況。這樣的測驗方式，學生有可能透過猜測的方式…
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本研究主要在探討運用桌遊融入自然科教學，對學生學習成就與學業情緒之影響。本實驗採準實驗研究法，以臺北市某國中九年級四個班學生作為研究對象。實驗組(56位)以遊戲活動的方式複習有關純物質概念的理解與應…
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對幼童而言，數學概念抽象不易理解與學習，數學老師視引發低年級學生學習動機為一項挑戰。透過動手操作的做中學模式可以幫助學生理解抽象概念，同時也能夠幫助提昇學習動機。因此，本研究運用實體與虛擬七巧板在幼…
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「設計思考」以人為出發點，強調對於使用者需求的尊重與同理，大大改變了傳統的設計流程，也給予設計者極大的發揮空間。但在學生進行設計與學習的過程中，學習成就會受到「學習風格」之影響，因此建築設計教學時，…
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本研究的目的是探討專題式STREAM（科學、技術、宗教、工程、藝術和數學）方法在提升學生學習成就、21世紀能力和運算思維於科學課程中的應用。為了應對STEM教育在解決全球問題中所遇到的若干挑戰，本研…
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本研究旨在探討結合環景影像虛擬實境 (SVVR) 的醫病溝通學習模式對於醫學生學習成就的影響。研究者開發了一個 SVVR 醫病溝通系統，讓學生能夠在虛擬場景中模擬與病人對話並進行學習。 研究採用準…
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隨著國際化時代的來臨，英語成為一種不可或缺的能力。英語文法是非母語學生在學習英語過程中最具挑戰的部分之一；同時，由於缺乏英語演練情境，學生往往學習動機低落。因此，如何提升學生學習動機，並提供一個英語…
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摘要 許多研究顯示，在英語為外國語言的教室中實施以文化導向為中心的教學對學習者而言不僅在語言方面有正向的成效，在文化認知上更有良好的提升。然而，文化教學對於英語補救教學成效的影響則有待觀察。本研究…
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本研究旨在探討將環景影像虛擬實境(SVVR)學習環境融入學科內涵與語言融合 學習(CLIL)視覺藝術課程，對國小三年級學生在學習成就、學習動機及成就情緒之影 響。本研究採準實驗法，以臺北市某國民小學…
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程式設計在資訊教育中是重要的課程之一，然而程式抽象的概念與複雜的語法，對於初學者而言是相當困難的。為降低學生的學習困難，研究者開發一套擴增實境學習系統，將抽象的程式概念具體化。使用多個程式圖卡拼組，…