檢索結果:共3筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="自我效能" and ckeyword.raw="運算思維"
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108年新課綱首度將程式設計納入必修課程,程式積木線上學習資源已快速發展和普及,這些學習環境融入線上遊戲和問題解決元素,引導學習者使用視覺化的程式積木進行自主學習,亦有部份學習環境融入提示作為學習鷹…
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本研究旨在探討融入提示於程式積木學習中對於不同程度國小學生程式自我效能與運算思維之影響。本研究為準實驗研究法,以基隆市兩所公立小學四年級學生為研究對象,分別為實驗組使用Code.org(有提示系統)…
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近年來,翻轉學習的模式已逐漸受到重視,並且應用到各個教學領域。許多學者指出,良好的翻轉學習活動設計,不只有助於提供學習成就,更有效促進師生與同儕互動,以及提升學生高層次思考的潛力。然而,學者也指出,…