檢索結果:共2筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="學習成就" and ckeyword.raw="運算思維"
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本研究的目的是探討專題式STREAM(科學、技術、宗教、工程、藝術和數學)方法在提升學生學習成就、21世紀能力和運算思維於科學課程中的應用。為了應對STEM教育在解決全球問題中所遇到的若干挑戰,本研…
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近年來,翻轉學習的模式已逐漸受到重視,並且應用到各個教學領域。許多學者指出,良好的翻轉學習活動設計,不只有助於提供學習成就,更有效促進師生與同儕互動,以及提升學生高層次思考的潛力。然而,學者也指出,…