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研究生: 張哲豪
Che-hao Chang
論文名稱: 設計思考在建築設計操作之應用
The application of design thinking in architectural design
指導教授: 莊亦婷
I-Ting Chuang
口試委員: 施宣光
Shen-Guan Shih
彭雲宏
Yeng-Horng Perng
許華山
none
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學院 - 建築系
Department of Architecture
論文出版年: 2014
畢業學年度: 102
語文別: 中文
論文頁數: 67
中文關鍵詞: 設計方法設計概念心智圖法空間生成
外文關鍵詞: design methods, design concepts, mind mapping, space conversion
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  • 〝建築〞是一門多元複雜的學程,必須經過漫長的學習、與長時間的累積,在過程當中,筆者不經反思建築這門學問究竟有沒有任何具體的設計步驟或方法,能夠輔佐設計者在設計的過程當中能應用之設計發想或操作流程。筆者在建築設計的學習過程當中發現,太過於明白或肯定的教學方式可能會造成不必要的限制,阻礙學生的創造發明。開放式的設計教學模式可以讓學生自由翱翔、天馬行空,但也讓學生感覺,建築是奠基在流沙而非堅土之上。因此本論文試著提出可以讓設計進行得更順暢、更豐富之流程法,在發現問題時能夠應用此設計流程,順利的找出更多元極具創意的可行之道。
    在本論文試圖在競圖操作的過程中不斷修正檢討設計操作之流程,以達到理想且紮實的方程式,從未來居住模式與產品,到在地化之住宅與公共空間等等。當發現問題經分析後由設計方法(心智圖法、思想散步、案例分析)引導出主要設計概念,再利用心智圖法找出關鍵元素(如 : 寧靜、凝聚、秩序),將這些關鍵元素轉化為空間,作為建築一整體的表現 。


    Architecture is a complicated program which needs long-time learning and accumulation. During learning, I constantly considered whether there are any solid procedures or methods in architecture that can assist designers and I discovered that excessively clear and positive teaching modes will cause unnecessary limitations, preventing students from creativities and inventions.
    Open teaching modes give students more spaces to have more inspirations and students can also realize that architecture is based on quicksand rather than stones. Therefore, in this thesis, I attempt to bring up a smoother and more abundant way to design and hope that with this method, designers can find more creative solutions while encountering problems.
    I unceasingly improved design procedures for reaching ideal and steady formula during different types of design competitions from future living mode and product to localized residence and public space. When problems encountered, designers can acquire major design concept from design approach (such as mind maps, idea spread and case analysis) through analysis. After analyzed, we can use mind maps to figure out related elements (such as tranquility, agglomeration and order), turn them into spacial concepts, and eventually integrate into main construction.

    第一章 序曲 1.1從概念到空間的實踐 1.1.1設計概念/構想與設計實踐的重要性 1.1.2概念的發想與設計思考 (一)心智圖法 (二)思想散步 (三)案例分析 1.1.3概念空間化 1.2設計觀點 1.2.1自然關係 1.2.2以人為本 1.2.3形隨機能 1.3 設計操作流程 第二章 設計論述 2.1操作案例一 : 嘉義厝設計新秀競圖 2.1.1設計議題 2.1.2分析與結論 2.1.3題目與議題分析 2.1.4操作策略 2.1.5設計思考與構想 2.1.6設計說明 2.2操作案例二 : 2013年智慧綠建築設計創意競賽 第七屆「創意狂想 巢向未來」 2.2.1設計議題 2.2.2設計思考與構想 2.2.3操作策略 2.2.4設計說明 2.3操作案例三 2013 Houses For Change 國際競圖 2.3.1設計議題 2.3.2分析與結論 2.3.3設計思考與構想 2.3.4設計說明 第三章 結論與反饋 3.1結論 3.1.1概念的重要性 3.1.2競圖之操作結論 (一)概念型 (二)在地型 3.2反饋 3.2.1自我檢討 (一)相互關係 (二)害怕改變,拋棄好構想 3.2.2學習心得 (一)紮實的設計過程 (二)清楚的表現技法 (三)熟練的軟體應用 3.2.3成果關係

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    5、設計要怎麼思考 : 培養設計創新的意識! / Ken Nah著; 博碩文化,郭淑慧譯 / 2010 /
    臺北縣汐止市 : 博碩文化
    6、建築形式論 : 邁向圖像思維 / 陳伯沖著 / 1997 / 台北巿 : 田園城巿
    7、超高效創意思考心智圖法 / 克里斯.葛里菲斯(Chris Griffiths)著; 陳筱宛譯 / 2013 /
    臺北市 : 商周出版
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