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研究生: 杜家興
CHIA-HSING TU
論文名稱: 實現食農教育的理想─蜻蜓石生態民宿
Realize the goals of food and agricultural education-Stonbo Lodge
指導教授: 陳俊男
Chun-nan Chen
口試委員: 謝劍平
Joseph C.P. Shieh
林軒竹
Hsuan-Chu Lin
李永銘
Li, Yung-Ming
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 管理學院 - 財務金融研究所
Graduate Institute of Finance
論文出版年: 2021
畢業學年度: 109
語文別: 中文
論文頁數: 53
中文關鍵詞: 商業模式資源拼湊左右開弓社會影響力
外文關鍵詞: Business Model, Resource Bricolage, Ambidexterity, Social Impacts
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  • 民以食為天,食以安為先,這是人們安居樂業的根本之道,食要安心的源頭在健康的土地,以及友善農耕的態度;全球氣候變遷造成自然環境的生態產生變化,加上近年來黑心食品及農藥殘留問題層出不窮,所以,民宿主人決定延續他的教育理念與專長,建造了令人念念不忘的蜻蜓石民宿,希望藉由教導國人認識農業的價值,重視台灣的農業永續發展的食農教育及環境保育,讓社會共好的意識應運而生,並建立共榮、共存的理想社會。
    本論文以哈佛個案研究之方式呈現,藉由個案內容延伸討論商業模式、資源拼湊、左右開弓及社會影響力等議題。了解民宿業者如何設計及發展適合其經營的商業模式;如何善用手邊資源及創意將資源效益拼湊達到最大效益;如何透過左右開弓運用邏輯,來達成核心目標;最後,如何透過教育宣導及創新,對社會與環境產生友善及共好的影響力。


    People view food as the primary need and food safety is the first priority. This is the foundation way for people to lead a healthy life. The key of food safety is healthy land and environmentally-friendly farming. Global climate change has caused changes in natural ecosystems. In addition, a series of food scandals related to adulterated food and pesticide residues had broken out in recent years. Therefore, the owner of a Bed & Breakfast (Stonbo Lodge) decided to use the concept of food and agricultural education and his expertise to build the Stonbo Lodge that creates memorable experiences. The goals are to present the value of agriculture to the visitors and guests to place importance on food and agricultural education and environmental conservation which could ensure the sustainable development of Taiwan’s agriculture. This way, a society of mutual benefit would grow to achieve co-prosperity and coexistence.
    This thesis is presented with Harvard’s case study method to discuss issues such as business model, resource bricolage, ambidexterity, and social impacts using the case as an example. This thesis also explores the following questions: how did the Stonbo Lodge’s owner design and develop the most suitable business model; how to use the resource bricolage strategy to make the most out of resources at hand with creativity; how to use to achieve core objectives through the use of ambidexterity; and finally, how to create a positive and mutually beneficial influence on the society and the environment through education and innovation.

    目錄 摘要........................................................................ I Abstract ................................................................... II 誌.......................................................................... III 目錄........................................................................ IV 圖目錄...................................................................... V 表目錄...................................................................... VI 壹、個案本文................................................................. 1 一、序幕 .................................................................... 1 二、民宿產業背景說明 ......................................................... 1 三、蜻蜓石有機生態休閒民宿 ................................................... 4 附錄 ....................................................................... 16 貳、教學指引................................................................. 23 一、個案總覽 ................................................................ 23 二、教學目標與適用課程 ....................................................... 24 三、學員課前準備 ............................................................ 28 四、學員問題討論 ............................................................ 28 五、個案人物背景 ............................................................ 28 六、個案分析 ................................................................ 29 七、課程結論 ................................................................ 43 八、教學建議 ................................................................ 44 九、板書規劃 ................................................................ 48 參考文獻..................................................................... 51 一、中文參考文獻 ............................................................. 51 二、英文參考文獻 ............................................................. 52 三、網站參考 ................................................................. 52 V 圖目錄 圖1-1:左:蜻蜓意象、右:蓄勢待發的蜻蜓 ........................................ 6 圖1-2:為了具有自然風貌,建築使用清水模建築,不用一塊磁磚 ........................ 6 圖1-3:上:環保盥洗用品、下:雪山礦泉水 ......................................... 8 圖1-4:精緻餐飲................................................................ 9 圖1-5:昆蟲標本 ............................................................... 10 圖1-6:蝴蝶翅膀畫作............................................................ 11 圖1-7:有機循環農業概念圖 ..................................................... 14 圖1-8:黑水虻自動化飼養循環系統................................................. 15 圖1-9:上:榮獲模範農民、下:有機農產品驗證證書 ................................. 19 圖1-10:民宿多元生態 ......................................................... 20 圖1-11:民宿環境 ............................................................. 21 圖1-12:民宿夜景 ............................................................. 22 圖2-1:蜻蜓石民宿個案時間軸 ................................................... 24 圖2-2:教學目標層次圖 ........................................................ 25 圖2-3:個案公司策略思維圖 .................................................... 30 圖2-4:商業模式圖(Business Model Canvas) ................................... 31 圖2-5:蜻蜓石民宿商業模式圖 .................................................. 34 圖2-6:資源拼湊三大特性 ...................................................... 38 圖2-7:蜻蜓石民宿的左右開弓 .................................................. 41 圖2-8:社會影響力分析 ....................................................... 43 圖2-9:板書-個案故事時間軸 ................................................... 48 圖2-10:板書-個案故事管理議題 ................................................ 48 圖2-11:板書-個案故事商業模式圖 .............................................. 49 圖2-12:板書-個案故事資源拼湊................................................. 49 圖2-13:板書-個案故事左右開弓模式............................................. 50 圖2-14:板書-個案故事社會影響力 .............................................. 50 表目錄 表1-1:2019年來台旅客人次統計 ............................................... 16 表1-2:臺灣地區合法民宿業者經營概況 .......................................... 17 表1-3:蜻蜓石民宿大事紀 ..................................................... 18 表2-1:教學目標 ............................................................ 26 表2-2:適用課程 ............................................................ 27 表2-3:登場角色人物介紹...................................................... 29 表2-4:教學課程規劃─課程目標ㄧ .............................................. 44 表2-5:教學課程規劃─課程目標二 .............................................. 45 表2-6:教學課程規劃─課程目標三 .............................................. 46 表2-7:教學課程規劃─課程目標四 .............................................. 47

    一、中文參考文獻
    1. Alexander Osterwalder & Yves Pingeur (2010),《Business Model Generation》,尤傳莉譯(2012),《獲利世代》,早安財經文化,台北。
    2. 何佳倚(2015),「一顆陀螺的夢想─轉動甘樂文創社會影響力」,碩士論文。國立臺灣科技大學。
    3. 張子揚(2009),「社會企業創業議題: 社會創新與管理融入」,《創業管理研究,第四卷第四期,2009/12》。85-105。
    4. 陳建志、王巧芬、蘇盈綺,「食農教育面臨的困境與展望」新北市環境教育輔導團電子報 第145期(出版日期:2018年10月1日)
    5. 陳意文(2009),「創新產品的資源拼湊與價值實現之研究:採新資源基礎觀點之定性與定量分析」,博士論文。國立政治大學:科學管理研究所,台北。
    6. 曾喜鵬、楊明青(2010)。民宿旅遊地意象量表與旅遊地品牌之建構。觀光休閒學報,16(3),211-233。
    7. 趙國斌、楊文添、錢慶安、林廷杰,「休閒民宿管家專業能力發展與未來」臺北城市運動健康休閒學刊 第五卷 第一期 33-42 頁 (2016.06) 。
    8. 劉明德、吳碧珠(2014)。建構住宿者期望之民宿意象。觀光休閒學報,20(2),205-240。
    9. 鄭吉村(2014),「小鎮文創的社會創新模式」,碩士論文。國立臺灣科技大學:企業管理研究所,台北。
    10. 蕭靜雅、柯文華、蕭雅美,「休閒農場經營模式和體驗行銷策略之探討-以宜蘭縣為例」北台灣學報 第 31 期 民國 97 年 3 月。
    11. 謝如梅、莊為傑、方世杰(2011),「資源拼湊、創業經驗與新事業機會之初探性研究:社會網絡觀點」,《2011 第 14 屆科際整合管理研討會》。東吳大學,pp.441-453。
    二、英文參考文獻
    1. Baker, T. & Nelson, R.E. (2005). Creating something from nothing: Resource construction through entrepreneurial bricolage. Administrative Science Quarterly, 50, 392-366.
    2. Birkinshaw, J. & Gibson, C. (2004). Building Ambidexterity Into an Organization. MIT Sloan Management Review, Summer 2004, 45, 47-55.
    3. Lanzara, G. F. (1999). Between transient constructs and persistent structures: Designing systems In action. Journal of Strategic Information Systems, 8, 331-349.
    4. Levi-Strauss, C. (1967). The Savage Mind. University of Chicago Press.
    5. Pine, B. J. II. & Gilmore, J. H. (1999). The experience economy. Harvard Business School Press.
    6. Prahalad, C. K. & Ramaswamy, V. (2004). The Future of Competition: Co-creating Unique Value with Customers. Harvard Business School Press.
    三、網站參考
    1. 【“清味”蜻蜓石:建在山上的民宿 自給自足 宛如桃花源】 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=Rhes4UDfLBI。
    2. 【MUJO聽演講】退休生態人在宜蘭頭城找到一個實現夢想的家-石正人教授.蜻蜓石民宿 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=VmYOFai_7C4。
    3. 【旅遊 HDTV 景觀民宿 】壯闊的太平洋景觀-蜻蜓石民宿Stonbo Lodge BNB - YouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=VE_ba1bsr58。
    4. 【廚餘處理】探索黑水虻:減少廚餘廢棄物 我們的島 第938集 (2018-01-15) - YouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=vvKNngT6QeE。
    5. 太愛大自然!台大教授深山蓋民宿外型是「一隻蜻蜓」 | ETtoday旅遊雲 | ETtoday新聞雲https://travel.ettoday.net/article/530850.htm。
    6. 台大教授變農夫 山間秘藏美味-進擊的台灣 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=JUj3GZ6RTOM。
    7. 民宿與有機循環農業的整合應用-石正人 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=7lJcELD5lgU。
    8. 石正人教授講課 - YouTube。
    9. 宜蘭蜻蜓造型民宿 住宿餐食房客驚艷-台灣1001個故事 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=-VLG2kO97Mc。
    10. 宜蘭頭城蜻蜓石民宿,我最驕傲的一張證書是有機農產品驗證證書 – LUCAS阿嬤愛旅行 (grandma.tw) https://www.grandma.tw/blog/post/https-bit-ly-2pdl5bg。
    11. 昆蟲教授變廚師 探訪宜蘭最美民宿之一 《人間有味》第10集 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=vFHpx1Ye2ro。
    12. 社會影響理論 - MBA智库百科 (mbalib.com) https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%BD%B1%E5%93%8D%E7%90%86%E8%AE%BA
    13. 特色民宿的類型與運營模式! - 每日頭條 (kknews.cc) https://kknews.cc/zh-tw/travel/6pqyloq.html。
    14. 淺談食農教育 @ 陳世雄的有機生活(Organic life style) :: 隨意窩 Xuite日誌https://blog.xuite.net/sschen194837266/twblog/585051440-%E6%B7%BA%E8%AB%87%E9%A3%9F%E8%BE%B2%E6%95%99%E8%82%B2
    15. 蜻蜓石主人專訪 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=iRxoqxMPMc8【科學傳播人物】#4 臺大昆蟲系名譽教授-石正人 - YouTube。
    16. 蜻蜓石民宿 | (secda.info) http://si.secda.info/stonbo/。
    17. 體驗經濟 - MBA智库百科 (mbalib.com) https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E4%BD%93%E9%AA%8C%E7%BB%8F%E6%B5%8E。

    無法下載圖示 全文公開日期 2024/06/25 (校內網路)
    全文公開日期 2031/06/25 (校外網路)
    全文公開日期 2031/06/25 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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