簡易檢索 / 檢索結果

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    探討學習者於社會科學議題多重文本閱讀任務的個人因素、視覺行為與結果之關係
    • 應用科技研究所 /109/ 博士
    • 研究生: 吳安璿 指導教授: 蔡孟蓉 蔡今中
    • 本研究旨在探討學習者在多重文本閱讀任務中,其學習者特性、多重文本處理歷程及任務成效之關係。學習者特性包含資訊評判標準、主題信念及個人特質(積極心胸開放思維、認真盡責性);多重文本處理歷程為視覺行為、…
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    • 全文公開日期 2031/09/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    運用眼動追蹤技術分析國中生閱讀國文 科會考白話文題型的閱讀策略、注意力歷程和理解表現
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 楊適伊 指導教授: 蔡孟蓉
    • 本研究旨在運用眼球追蹤技術,探討國中學生閱讀國中會考白話文閱讀題目易題及難題的閱讀歷程。研究對象為 31名國中八年級的學生,將受試者依據前測分為「高、低閱讀理解力組」及依據實驗後測分為「 答對、答錯…
    • 點閱:345下載:11
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