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近年來，同儕互評已經吸引了不少教育與研究學者的注意，被視為是一種創新的評量方式。為了充實同儕互評研究的相關基礎，本論文旨在探索高中生進行線上同儕互評時，在評論他人作品、與修正自己作品時的認知表現和行…
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批判思考、自主學習及合作學習是高等教育致力培養學生具備的重要能力，翻轉教室正是一個有益於上述能力提升的學習環境，然而過去的研究指出，設計一個成功的翻轉教室仍然是個挑戰。在高等教育方面，越來越多研究投…
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本研究旨在探究遊戲式學習中親子互動行為模式與其合作解題之行為模式。參與者為10對親子，兒童平均年齡10.4歲，家長平均年齡45.4歲。遊戲進行中的親子互動行為以及親子在遊戲中執行的所有動作，分別以數…
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近年來擴增實境的應用越來越多，相關研究也指出擴增實境將對未來教育領域有著重要的影響，尤其是行動裝置在擴增實境上的應用。為了充實擴增實境的相關研究基礎，本論文旨在探索孩童與家長共讀行動擴增實境繪本時的…
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本研究主要探討網路學習情境中，全面／序列認知風格對自我效能、線上搜尋行為、線上閱讀行為及學習表現之影響。研究對象為53位職業學校建築科學生。研究中採用量表瞭解受試者之全面/序列認知風格、自我效能及線…