簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果：共2筆資料 檢索策略： "Shan-Ju Lin".ecommittee (精準)


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    以眼動輔測認知風格、控制信念與自我效能對數位閱讀策略與表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生： 黃琮皓   指導教授： 王淑玲
    • 本研究主要探討在數位閱讀環境中，全面／序列認知風格、控制信念與自我效能對數位閱讀策略與表現之影響。本研究之樣本共計73人，除透過問卷量測受試者之個人特質外，本研究亦採用眼動追蹤技術記錄受試者之數位閱…
    • 點閱：626  下載：2 
    • 全文公開日期 2022/08/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 2024/08/14 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/08/14 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)

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    網路合作學習之團體信念、合作學習行為 與團體表現之關聯性研究
    • 數位學習與教育研究所 /96/ 碩士
    • 研究生： 洪慧婷   指導教授： 王淑玲
    • 本研究主要探討網路合作學習歷程中，團體信念（團體效能與團體任務價值）對團體合作學習行為（團體凝聚力與認知投入程度）與團體表現之預測力，及團體信念對團體合作學習行為與團體表現之預測力，以及探討團體合作…
    • 點閱：484  下載：7 
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