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  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: ckeyword.raw="英文寫作"


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    結合線上同儕互評及自我評量對大學生英文寫作之效能研究
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 張庭蓉 指導教授: 陳秀玲
    • 本研究旨在探討結合同儕互評及自我評量活動對大專生英文寫作成效及寫作動機之影響。本研究採準實驗研究設計,立意取樣北部某科技大學一年級兩個班級為研究對象,分別實施「同儕互評及自我評量」以及「同儕互評」。…
    • 點閱:512下載:11

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    基於思維導圖的情境式遊戲學習模式在大學觀光英文課程對學生寫作表現、學習感知及行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 博士
    • 研究生: 付慶科 指導教授: 黃國禎
    • 英語已經被認為是全球最重要的國際交流語言。在一些非英語為母語的國家或地區,為了具備新進的知識、技能和國際觀,學生必須掌握英文的相關技能。開設觀光英文課程的目的,即是在提升學生英文的實務能力及國際觀。…
    • 點閱:523下載:2
    • 全文公開日期 2023/07/06 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    新制多益寫作測驗題型之研究
    • 應用外語系 /97/ 碩士
    • 研究生: 袁慧君 指導教授: 鄧慧君
    • 摘要 本研究宗旨在調查台灣學生在新制多益寫作測驗題型之表現。多益寫作測驗包含三項不同類寫作題型,分別為:描述照片(picture description)、回覆書面要求(written reques…
    • 點閱:285下載:15
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