檢索結果：共4筆資料 檢索策略： cdept.raw="應用科技研究所" and ckeyword.raw="自我效能"
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近年來，在學校教育中，引導學生對學習內容以及周遭事物進行高層次思考已成為一種重要的教學目標。然而，傳統的講授課程多半是老師直接將知識傳遞給學生，鮮少有機會讓學生對學習到的知識進行應用；亦少有機會讓學…
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近來網路逐漸成為教師在備課過程中主要的搜尋資料來源，因此本研究探討台灣國小教師在使用網路資訊進行備課時的網路知識觀、資訊判斷自我效能、網路資訊判準與網路搜尋行為。本研究分為兩部分進行，第一部分由47…
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學習者的自我效能、自我效能來源、及學習概念已經在科學的學習領域被廣泛地討論。然而，關於學生第二語言學習的研究，這三個重要的學習要素卻長期地被忽略。因此，本論文針對第二語言學習的自我效能、自我效能來源…
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本研究主要是探討學生個人因素（辯證信念、議題熟悉度與健康飲食自我效能﹚、認知處理﹙視覺行為與批判性閱讀策略﹚與認知表現﹙認知結構與訊息處理模式﹚於社會科學議題多重衝突訊息閱讀之關聯性。受試樣本共有4…