檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cdept.raw="應用外語系" and ckeyword.raw="自我效能"
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本研究主要探討英語口語溝通策略教學對在職技專生學習表現及自我效能之影響。在為期12週的英語口語練習課程之中,共有46名二專在職生,其中一班24名接受口語溝通策略訓練的學生為實驗組,另一班22名接受一…
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具有可移動性、無所不在、即時性等卓越特性的科技已經廣泛的被運用在促進教學以及學習。根據Bennett, Maton和Kervin在2008年的研究,二十一世紀的年輕人通常都被稱為「數位原生代」或是「…