檢索結果:共2筆資料 檢索策略: cadvisor.raw="王淑玲" and ckeyword.raw="結構方程模式"
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本研究的目的主要乃探討國中生的學習動機對自我調整學習之影響、自我調整學習歷程間之相互關係,並檢視自我調整學習歷程對國中生學業成就之影響,並藉此檢測自我調整學習歷程模式之適切性。共有678名國中生參與…
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本研究的目的係探討國中生的動機信念(創意自我效能、創意焦慮、綜效性外在動機、非綜效性外在動機、內在動機)與創新支持對創新行為和創意表現之影響,並針對本研究整體模型進行適配度檢驗。本研究的受試者主要取…